分析 (1)根据原子结构示意图中的质子数判断元素及类别,质子数大于电子数的为阳离子,最外层电子数相同的原子具有相似的化学性质;
(2)根据化学式的意义分析判断;
(3)根据酸溶液中含有共同的离子分析回答;
(4)根据化学反应的实质分析判断.
解答 解:(1)由粒子结构示意图给出的信息可知,其中AB分别是氧元素和硫元素,都属于非金属元素;在C中质子数=11>电子数=10,属于阳离子;AB的最外层电子数相同,具有相似的化学性质.
(2)A、“C15H10O2”是含碳的化合物,属于有机化合物,故A错误;
B、“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成,故B正确
C、“C15H10O2”是由分子构成的,“C15H10O2”的分子是由碳、氢、氧三种原子构成的,故C错误;
D、1个“C15H10O2”分子由15个碳原子、5个氢分子和2个氧原子构成,故D错误,
(3)常见的酸如硫酸、盐酸等,它们有很多相似的化学性质的原因是在它们的水溶液里存在有相同的H+.
(4)化学反应的实质是分子的破裂原子的重新组合,在化学变化前后肯定没有变化的是原子数目、元素种类、原子种类、物质的总质量.
故答为:(1)AB,C,AB;(2)B;(3)H+;(4)B.
点评 本题难度不大,考查了粒子结构示意图及其意义,化学式的意义、化学反应的实质等知识,属于课本中的基础知识,根据已有的知识分析解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验装置 | 实验现象 |
![]() | 1号试管中无明显现象 |
2号试管中无明显现象 | |
3号试管中有气泡生成 | |
4号试管中有白色沉淀产生 |
实验装置 | 实验现象 |
![]() | 5号试管中,滴加酚酞溶液后,溶液由无色变为红色;滴加一定量稀硫酸后,溶液由红色变为无色 |
6号试管中始终无明显现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 等质量的Cu(OH)2和CuO分别加入相同的稀盐酸 | |
B. | ![]() 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 | |
C. | ![]() 生石灰中加入一定质量的水 | |
D. | ![]() 部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
温度 质量分数/% | 20 | 40 | 60 |
4 | 1.023 | 1.016 | 1.007 |
10 | 1.063 | 1.054 | 1.044 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后各元素的种类一定不变,各元素的化合价也不改变 | |
B. | 点燃两种产物前,必须先进行检验防止爆炸 | |
C. | 该反应不属于四种基本反应类型 | |
D. | 图示中B、C、D三种物质都是氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀盐酸的质量/g | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
生成气体的总质量/g | 2.2 | m | 6.6 | 8.8 | 8.8 |
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