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脑白金,即褪黑素,化学式为C13N2H16O2.近年来,科学家发现人的大脑分泌物--褪黑素决定人寿命的长短,随着年龄的增大,大脑分泌褪黑素的能力逐渐下降,到中年,快速下降.褪黑素在延缓衰老方面有深远的意义.下列有关褪黑素的说法错误的是(  )
A、褪黑素是一种化合物
B、褪黑素中含有碳、氮、氢、氧四种元素
C、褪黑素由13个碳原子、2个氮原子、16个氢原子、2个氧原子构成
D、中老年人适当补充褪黑素,使体内褪黑素的含量维持在正常水平是有必要的
考点:化学式的书写及意义,单质和化合物的判别
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A.根据化合物的概念来分析;B.根据物质的组成来分析;C.根据物质的结构来分析;D.根据褪黑素的生理功能来分析.
解答:解:A.由褪黑素的化学式可知,它是一种由多种元素组成的纯净物,属于化合物,故正确;
B.由褪黑素的化学式可知,它是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物,故正确;
C.褪黑素是由褪黑素分子构成的,而不是由原子直接构成的,故错误;
D.根据题干中的信息可知,中老年人适当补充褪黑素,使体内褪黑素的含量维持在正常水平是有必要的,故正确.
故选C.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸钾的溶解度在80℃时为m克,20℃时为n克,20℃硝酸钾饱和溶液的质量百分比浓度为p%,则(  )
A、m>n>p
B、m<n<p
C、n>m>p
D、p>m>n

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有失去标签的四瓶溶液,分别是Na2CO3、NaCl、AgNO3溶液和稀盐酸.为了把它们鉴别出来,先将其任意编号为1、2、3、4,然后进行两两混合.将混合后产生的沉淀与溶液过滤分离,再将沉淀与滤液间相互混合,观察到1、3反应产生的沉淀可溶于1、4反应得到的滤液中.则2号是(  )
A、AgNO3溶液
B、稀盐酸
C、NaCl溶液
D、Na2CO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化合物的化学式为H2MO4,M的化合价为(  )
A、+4B、-6C、+2D、+6

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氯化铝和硫酸铝的混合溶液中,已知铝离子和氯离子的个数比是5:3,若溶液中铝离子为5n个,则硫酸根离子的个数是(  )
A、10nB、6nC、5nD、3n

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范使用化学用语,对学好化学有很大帮助.下列符号能表示2个氧分子的是(  )
A、2O
B、O2
C、O2-
D、2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

对实验现象的观察和分析有助于获得化学知识并学会科学研究的方法,下列对实验现象的分析合理的是
(  )
A、把点燃的木条伸入盛装某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,该无色气体不一定是二氧化碳
B、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,可证明该物质一定含有碳,氢,氧三种元素
C、在充满二氧化碳的矿泉水瓶中加入水,塑料瓶变瘪,证明水与二氧化碳发生了反应
D、两种物质完全反应生成了盐和水,可证明该反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
 
 
 

 (2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是
 
(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置
 
(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的
 
,这是利用了氧气
 
的性质.   
(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(5)为什么A和B装置都可以用来收集氧气?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

养育着永清人民的河流是湾河,它是我们饮用水和生活用水的重要取水地,我校某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从湾河中取回一定量的水样,然后进行如下研究分析:
(1)将浑浊的河水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末,搅拌,溶解后静置一会儿;加明矾的作用是
 

(2)将静置后的河水采用如图装置进行过滤,请问:图中还缺少的一种仪器是
 
,其作用是
 

(3)过滤后得到的水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,说明河水是
 
(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
 

(4)“保护母亲河,从小事做起”.请写出一项你能做到有利于保护水资源的事情
 

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