练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    8．科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很重要，以下实验现象描述正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
    B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体
    C．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
    D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰

    分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据木炭在氧气中燃烧现象进行分析判断．
    D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
    B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误．
    C、木炭在氧气中燃烧时，有二氧化碳生成是结论不是现象，故选项说法错误．．
    D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．根据元素化合价写出下列物质的化学式：
    硫化氢H2S；碳酸钠Na2CO3；三氧化二铝Al2O3；硫酸铜CuSO4；硝酸亚铁Fe（NO3）2；氯化钡BaCl2；硫酸镁MgSO4；碳酸钙CaCO3；氯化铜CuCl2；氯化铵NH4Cl；氯酸钠NaClO3；硝酸锌Zn（NO3）2；氧化铁Fe2O3；碳酸铵（NH4）2CO3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．请你参与下列探究：
    【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

    【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验．
    （1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是湿润的酚酞滤纸条变红色．从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是分子是不断运动的；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象可说明的结论是氨水显碱性，能使酚酞试液变红色．
    （2）用初中的化学知识分析，固体氢氧化钠的作用是吸水放热，加快氨气分子的运动速率．
    （3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）①节约药品；②不污染环境．
    【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．
    （4）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是都变红色，不同变化是下面的先变红色，小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是二氧化碳能和水反应生成碳酸、二氧化碳密度比空气大．
    （5）小柔认为小媚的装置还可以同时验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变混浊；②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧．
    小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进是：大试管底部放适量的澄清石灰水、在支管口处放燃烧的木条．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．根据下列实验图示回答问题：

    （1）硫燃烧的化式表达式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，集气瓶底放少量水的目的是B（填字母：A．防止集气瓶炸裂 B．防止污染空气）．
    （2）镁带燃烧的化学式表达式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，镁带燃烧的特征现象是发出发出耀眼的白光．
    （3）铁丝燃烧的化学式表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，实验时集气瓶底部要放少量的水或沙子，目的是防止生成的高温物质溅落，使集气瓶炸裂．
    （4）上述三个反应的基本反应类型都是化和反应．（填“化合反应”或“分解反应”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用数字填空：
    ①将试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的$\frac{1}{3}$；
    ②酒精灯内酒精的体积不超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$；
    ③取用液体药品时，如没有说明用量，一般按最少量1～2mL取用；
    ④空气中稀有气体的体积分数是0.94%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．氨气是生产铵态氮肥的主要原料，但一经泄漏，危害十分严重．据报道：某地一冷饮厂氨气泄漏，液氨冲破管道，喷射而出．当时，空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味，现场温度骤降到-30℃．抢险队员紧急中用柠檬水淋湿全身后冲进泄漏仓库堵泄，虽堵泄成功但抢险队员被冻伤．已泄漏的500㎏液氨经喷水12t后被稀释．这次事件造成百余人氨气中毒，距离事发地点5米的树木在短短半个小时内叶子由绿色变成黄色．
    （1）从以上报道获得的信息中，你了解到氨气有哪些性质？（至少写出3条）
     ①氨气有刺激性气味②易溶于水③有毒性
    （2）请解释接触液氨可能引起严重冻伤的原因：液氨汽化时会吸收大量的热，使温度降低．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗．
    （2）A装置图中有一处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：试管口向上倾斜了，试管口要略向下倾斜．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题．
    （3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取较纯净的氧气，他选择上述装置中的A和F（填字母）进行组装，请你写出小李制取氧气的化学反应方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．小红用上述装置制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置是BE或CE（填写装置的字母代号），请写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．B 装置的优点是可随时控制反应的发生和停止．若打开旋钮，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使B装置中反应停止的原理当用弹簧夹夹住胶皮管时，产生的气体使试管内的压强增大，液体被压回长颈漏斗中，与固体反应物脱离，反应便会停止．
    （4）实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气．某同学取少量二氧化锰于锥形瓶中，然后慢慢滴入34g过氧化氢溶液，完全反应后，生成氧气1.6g；求该同学所用过氧化氢溶液中溶质质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气体
    C．镁在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体
    D．白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．写出下列有关化学反应的文字方程式．
    （1）白磷在空气中自燃：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （2）高锰酸钾受热：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （3）细铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    （4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案