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    A和B是无色气体，A能使带火星的小木条复燃，B能是燃着的小木条很快熄灭，是空气中含量最多的气体，黑色固体C能在A中剧烈燃烧，生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的无色气体D。则A是        ；B是         ；C是         ；D是         ；C在A中燃烧的文字表达式

    为                                              （2分）。

    氧气   氮气   木炭   二氧化碳       碳+氧气 二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A和B是无色气体，A能使带火星的小木条复燃，B能是燃着的小木条很快熄灭，是空气中含量最多的气体，黑色固体C能在A中剧烈燃烧，生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的无色气体D．则A是
    氧气
    氧气
    ；B是
    氮气
    氮气
    ；C是
    木炭
    木炭
    ；D是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；C在A中燃烧的文字表达式为
    木炭+氧气
     点燃 
    .
     
    二氧化碳
    木炭+氧气
     点燃 
    .
     
    二氧化碳
    ．

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    科目：初中化学 来源：汇川区质检 题型：问答题

    实验盒中有5种没有标签的溶液，老师让实验小组同学鉴别这些溶液．
    [调查研究]
    ①实验盒中记录单上登记的5种溶液是：Na2CO3、CuSO4、Ca（OH）2、NaOH和稀盐酸，其中有颜色的是______溶液；
    ②查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸；
    ③研究方式：从4种无色溶液中任意取出3种为一组进行鉴别．
    [提出假设]同学们从4种无色溶液中取出3种，贴上A、B、C标签，并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、Ca（OH）2和NaOH．
    [实验探究]同学们按以下步骤进行鉴别：
    第一步取3支试管，分别加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量盐酸，实验现象记录如下：
    溶液 A B C
    加入盐酸后的现象 无明显变化 无明显变化 有气泡产生
    实验结论：C是______溶液．
    第二步依据如图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去．从长颈漏斗加入盐酸，可以观察到C溶液中气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液无明显变化．

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    实验解释：
    ①A溶液中产生的白色沉淀是______（写出化学式），
    则A是______溶液．
    ②写出C溶液中发生反应的化学方程式______．
    第三步取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，
    停止加热．
    实验结论：B是______溶液．
    经过上述三步实验，同学们认为最后一种溶液是______溶液．
    [实验反思]老师提出：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液．请完成下列实验报告．
    实验步骤 实验现象 结论
    取A、B两溶液分别于两支试管中，各滴加C溶液 ______ 该溶液是A 溶液
    ______ 该溶液是B溶液

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年辽宁省营口市大石桥市博洛铺中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    A和B是无色气体，A能使带火星的小木条复燃，B能是燃着的小木条很快熄灭，是空气中含量最多的气体，黑色固体C能在A中剧烈燃烧，生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的无色气体D．则A是    ；B是    ；C是    ；D是    ；C在A中燃烧的文字表达式为    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A和B是无色气体，A能使带火星的小木条复燃，B能是燃着的小木条很快熄灭，是有刺激性气味且污染空气的气体，黑色固体C能在A中剧烈燃烧，生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的无色气体D。则A是        ；B是         ；C是         ；D是         ；C在A中燃烧的文字表达式为                            （2分）。这个化学反应属于的反应类型是         ，同时还属于         反应。

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