A. | 反应前后原子个数不变 | B. | 生成了2种物质 | ||
C. | 反应物含3种元素 | D. | 参加反应的分子个数比为3:1 |
分析 根据反应过程图中的分子,判断反应物与生成物,结合化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子,进行分析判断.
解答 解:A、由微粒的变化可知,反应前后原子个数不变,故选项说法正确.
B、根据化学反应的微观示意图,生成了2个分子,生成了一种物质,故选项说法错误.
C、根据化学反应的微观示意图,图中涉及A、B两种原子,反应物含A、B两种元素,故选项说法错误.
D、根据化学反应的微观示意图中微粒的变化可知,参加反应的分子个数比为2:1,故选项说法错误.
故选:A.
点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓盐酸在空气里敞口放置,瓶口出现白雾 | |
B. | 盐酸使指示剂变色 | |
C. | 用小木棒蘸少量浓硫酸,小木棒逐渐变为黑色 | |
D. | 用稀盐酸除去金属表面的铁锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭 | B. | 红磷 | C. | 蜡烛 | D. | 铁丝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鼓励网上购物、视频会议、无纸化办公 | |
B. | 提倡乘坐公共交通,或步行的方式出行 | |
C. | 讲究卫生倡导使用一次性筷子和纸杯 | |
D. | 杜绝随意丢弃垃圾,自觉进行垃圾分类 |
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