精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
请用化学符号填空:
(1)钡的元素符号
 
 
(2)3个硫酸根离子
 

(3)2个水分子
 

(4)氢氧根离子
 

(5)+2价的钙元素
 

(6)2个钠离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)钡的元素符号为:Ba;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.故3个硫酸根离子可表示为:3SO42-
(3)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个水分子可表示为:2H2O;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.则氢氧根离子表示为:OH-
(5)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故+2价的钙元素可表示为:
+2
Ca

(6)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.故2个钠离子可表示为:2Na+
故答案为:(1)Ba;
(2)3SO42-
(3)2H2O;
(4)OH-
(5)
+2
Ca

(6)2Na+
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用质量守恒定律解释氯酸钾分解后为什么剩余固体质量会减少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在化学实验室,明明同学要对实验产生的废液进行研究.已知废液中可能含有NaNO3、KMnO4、CaCl2、NaOH中的一种或几种.他进行了以下实验:观察废液为无色溶液,测得废液的pH为11,向废液中加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成.则废液中一定含有的物质是
 
 一定不含有的物质是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的物质均是初中化学常见的物质,其中A、B、C、E均为气体,D是常见的无色液体,F在食品包装中常用干燥剂,H是大理石的主要成分,I的水溶液可使紫色石蕊试液变红.根据它们之间的转化关系(有些反应条件已省略),请回答下列问题:
(1)C的化学式为:
 
,G的化学式是:
 
,H的化学式是:
 

(2)B+C→E的化学方程式为:
 

(3)D+E→I的化学方程式为:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,由分子构成的是
 

A.干冰B.铜C.氢化钠D.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室抽取氧气的部分实验装置图,请回答下列有关问题.
(1)欲利用高锰酸钾及此装置制取氧气,写出制取氧气反应的化学方程式
 

(2)如图所示是实验室制取氧气过程中的部分装置图,请按教科书把此图补充完整;
(3)图中A仪器在此实验中用途是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某个化学反应前、后的微观模拟图.请根据图示回答:

(1)该化学反应中,参加反应的与反应后生成的各粒子间的个数比为
 

(2)该反应的基本反应类型为
 

(3)该反应中的生成物
 
(填“可能”或“不可能”)属于氧化物.
(4)写出一个符合如图要求的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是(  )
A、稀有气体做保护气--化学性质稳定
B、干冰用于人工降雨--CO2与水反应
C、金刚石用于裁玻璃--金刚石很硬
D、石墨用于制铅笔芯--石墨很软

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列推理正确的是(  )
A、向某无色溶液中滴加酚酞无现象,则溶液一定呈中性
B、酸雨的pH小于7,pH小于7的雨水不一定是酸雨
C、因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
D、酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案