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请给出区分下列各组物质的具体方法.(要求写出实验的过程、现象及结论)
(1)水和酒精
 

(2)氧气和空气
 
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:区分物质可以用物理性质,也可以利用化学性质,本题中:
(1)水和酒精的气味不同;
(2)氧气和空气的性质明显不同,例如氧气可以使带火星的木条复燃,而空气不能;
解答:解:(1)水和酒精都是无色的液体,但水和酒精的气味不同,所以可以根据气味来鉴别;
(2)氧气可以使带火星的木条复燃,而空气不能,所以可以用带火星的木条来检验;
故答案为:
(1)打开瓶塞,用手在瓶口轻轻扇动,有特殊香味的是酒精,而无味的是水;
(2)把带火星的木条分别伸入两种气体中,木条复燃的是氧气,不复燃的是空气;
点评:解答本题可以根据不同物质的化学特性来解答,具体的在区分时要注意必须写出实验过程,实验现象,然后根据实验现象来得出实验结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小明和小红对市场上销售的一种食品--可比克薯片发生了兴趣,因为薯片包装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充的鼓鼓的.看上去好像是一个小枕头(如图所示)他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食物能够较长时间地保鲜、保质.那么,这是什么气体呢?小红猜想一定是氮气,小明猜想是二氧化碳.
(1)请你帮他们设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤:
 

(2)小明的猜想如果正确,现象应该是
 

(3)小红猜想一定是氮气,你认为她猜想的依据是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算题:
(1)某同学取氯酸钾和二氧化锰混合物15.5g,加热至完全反应后得到10.7g固体,请回答:
有关化学反应方程式
 
;10.7g固体中有哪些物质
 
,各有多少克
 
 

(2)高温煅烧含碳酸钙为80%的石灰石250克,可制得二氧化碳气体多少克
 
;化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出除去杂质所发生的化学方程式,括号内为杂质.
Cu(Fe)
 

NaOH(Na2CO3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有 ①水 ②铁 ③高锰酸钾 ④空气 ⑤河水 ⑥过氧化氢 六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)
 
,属于纯净物的有
 
,属于化合物的有
 
,属于单质的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)在CO、CO2、O2、空气、N2中,能使带火星木条复燃的气体是
 
;能使澄清石灰水变浑浊的气体是
 
;具有还原性的气体是
 

(2)通过如图的实验活动,可获知CO2的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源是关系国家生存和发展的重要的自然资源,今年某些国家在我国南海多次挑起事端,不断掠夺我国南海丰富的自然资源,在南海海底就蕴藏丰富的天然气和石油,与天然气和石油并称为三大化石燃料的是,它们都是属于
 
 (填可再生或不可再生)能源,其中天然气的主要成分为
 
 (填物质的化学式).由于化石能源有限,所以有必要开发新的燃料,乙醇就是一种新的燃料.写出乙醇燃烧的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事故处理方法中,不正确的是(  )
A、厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
B、燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物
C、电器着火,立即用水扑灭
D、图书馆内图书着火,用二氧化碳灭火器扑灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是小方同学对某一主题内容进行归纳的情况,其中不正确的一组是(  )
A、
B、
C、
D、

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