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【题目】认识仪器、选用装置以及正确处理实验意外,是实验素养的具体体现。

(1)以下为实验室制备气体常用的发生装置。仪器a的名称是_____

(2)1773年,瑞典化学家舍勒用右图所示装置制备氧气,在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物,置于火炉上加热,产生的氧气用动物膀胱收集。该实验若改用(1)中的发生装置,最合适的是_____(填装置下面的字母);

(3)小明用高锰酸钾制备氧气,实验结束时,先熄灭酒精灯,导致水槽中的水倒流进入了导气管。可采取的补救措施是_____(说出一种)。

【答案】(1)锥形瓶(2)C(3)拔出橡皮塞(或用酒精灯重新加热、用夹子夹住胶皮管等。其它合理答案均可)

【解析】(1)仪器a的名称为锥形瓶;(2)1773年,瑞典化学家舍勒用右图所示装置制备氧气,在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物,置于火炉上加热,产生的氧气用动物膀胱收集。该实验若改用(1)中的发生装置,因为是固液反应需要加热,最合适的是C;(3)小明用高锰酸钾制备氧气,实验结束时,先熄灭酒精灯,导致水槽中的水倒流进入了导气管。可采取的补救措施是拔出橡皮塞(或用酒精灯重新加热、用夹子夹住胶皮管等)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国矿物种类齐全,储量丰富。工业上从从含有金属元素的矿石中提炼金属。其中赤铁矿是炼铁的主要原料。请回答下列问题:

I铁制品广泛应用于生产、生活中。

(1)下列不属于铁合金的是_____________(选填字母)。

A.Fe(OH)3 B.生铁 C.不锈钢

(2)铁钉生锈,属于_____变化(选填“物理”“化学”):右图是探究铁钉在不同条件下发生生锈的实验,其中铁锈蚀最快的是______(选填字母)。

II赤铁矿(主要成分为Fe2O3)可用于生产催化剂。

(3)在Fe2O3中,氧元素的质量分数为_____________。

(4)赤铁矿经提纯后得到的纯净Fe2O3可用于生产某种工业催化剂(主要成分为FeO和Fe2O3),其反应原理为:2 Fe2O3+C4FeO+CO2↑。现将焦炭和过量的Fe2O3混合均匀,按上述原理充分反应,右图为固体混合物的质量随反应时间的变化曲线。

由图可知:生成CO2气体的质量为_____g。

计算反应后固体混合物中FeO的质量分数(请根据化学方程式写出完整的计算步骤)。

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【题目】右图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,回答下列问题。

(1)t1时,将25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的质量为_______。

(2) t2 时,溶解度甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。

(3)甲中含有少量的乙,欲提纯甲应采用的方法是_________。

(4)将100g10%的甲溶液稀释到4%需加入_______g 水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用氯酸钾制取氧气。

(1)写出标号为a的仪器名称__________;

(2)反应的发生装置是__________;

(3)反应的化学方程式是_______________;

(4)用分析天平称取3.50g氯酸钾和1.00g二氧化锰混合加热,称得反应后固体混合物的质量为3.54g

二氧化锰在固体混合物中的质量分数变化趋势是_______;

通过已知条件列出生成氯化钾质量(x)的比例式为_________;

剩余固体混合物中氯酸钾的质量为________g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是

A.气化学性不活泼可用于食品防腐

B.稀有气体常用于医疗

C.二氧化在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

D.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示实验操作正确的是(

A.滴加液体 B.闻气体气味 C.熄灭酒精灯 D.稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列资源的利用过程中发生了化学变化的是

A.葡萄酿酒 B.干冰制冷 C.海水晒盐 D.风能发电

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4),下列有关甲烷的说法正确的是

A.甲烷中碳元素的质量分数最小 B.一个甲烷分子中含有十个质子

C.甲烷是由碳、氢两个元素构成的 D.甲烷是由一个碳原子、四个氢原子组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】炒菜时加入料和食醋,炒出的菜別具香味其原因之一是料酒中的乙与食中的乙酸反生成乙酸乙(C4H8O2)试计算:

(1)乙酸乙的相对分子质量_________;

(2)乙酸乙酯、氢元质量比为___________;(答最简整数)

(3)17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的质量_______g。

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