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11.某班一次社会实践活动是到连云港碱厂参观,该厂主要产品之一是小苏打(碳酸氢钠).参观结束,同学们带回一些化验室里废弃的小苏打样品,来测定其中碳酸氢钠的质量分数(假设该样品中只含有氯化钠一种杂质).取样品9.3g逐滴加入稀盐酸,生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如图所示,求:样品中碳酸氢钠的质量分数.(计算结果用百分数表示,保留到小数点后一位数字)

分析 碳酸氢钠与盐酸反应,生成氯化钠、水和二氧化碳;根据质量关系图,当加入25.1稀盐酸时恰好完全反应,放出气体二氧化碳的质量为4.4g;
样品中碳酸氢钠的质量分数=$\frac{样品中碳酸氢钠质量}{样品质量9.3g}$×100%,因此,需要根据化学方程式,由产生二氧化碳气体的质量计算样品中碳酸氢钠的质量;

解答 解:设样品中碳酸氢钠的质量为x,
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
84                                     44
 x                                      4.4g
$\frac{84}{x}=\frac{44}{4.4g}$
x=8.4g
样品中碳酸氢钠的质量分数=$\frac{8.4g}{9.3g}$×100%≈90.3%
答:样品中碳酸氢钠的质量分数约为90.3%.

点评 反应与图象结合类问题,根据图形分析反应的进程是进行答题的基础,图象出现的拐点为恰好完全反应点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.某无色溶液A遇到黑色固体B,迅速分解产生气体C,淡黄色固体D在C中剧烈燃烧,产生蓝紫色的火焰,生成一种有刺激性气味的气体E,则A,B,C,D,E这五种物质分别是
A过氧化氢溶液,B二氧化锰,C氧气,D硫,E二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.按要求写出反应化学方程式:
(1)稀硫酸除铁锈Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(2)用石灰浆抹墙,墙面会逐渐变硬Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)有碳参加的置换反应C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.根据木炭、细铁丝在氧气中燃烧的实验图片回忆,按要求回答问题.
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(3)这两个实验的基本反应类型是化合反应.

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6.在下列变化中,铁元素的化合价发生变化的是(  )
①铁生锈  ②铁丝在氧气中燃烧  ③高炉炼铁  ④氧化铁与稀硫酸反应.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.按要求写出下列反应的化学方程式
(1)有两种气体生成的分解反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
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(3)有二氧化碳生成的置换反应C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
(4)工业上用赤铁矿炼铁的反应3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.化学与生活息息相关.
(1)青少年成长需要充足的蛋白质和钙.这里的“钙”是指元素(填“分子”或“元素”).
(2)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是吸附色素和异味,用此装置净化后得到的水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(3)北京属于极度缺水城市,应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施洗衣水拖地.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某化学小组想研究燃烧的条件,设计了如图二个实验方案,下列关于方案设计说法不合理的是(  )
A.方案一想通过铜片上白磷和红磷的现象对比,说明可燃物燃烧必须达到一定温度
B.方案二想通过试管中白磷和水中白磷的现象对比,说明可燃物燃烧必须达到一定温度
C.方案二比方案一的设计更环保
D.方案二的两个试管应装有氧气或空气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.在t℃时,将某硝酸钾溶液等分成两份,一份蒸发掉10克水溶液恰好饱和;另一份加入4克硝酸钾固体溶液也恰好达到饱和,则t℃时硝酸钾的溶解度为40克/100克水.

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同步练习册答案