分析 (1)“低碳绿色生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析解答即可.
(2)①根据二氧化碳的性质与用途进行分析解答;
②根据二氧化碳能做温室肥料,是因为二氧化碳是光合作用的原料进行分析解答.
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水解答.
解答 解:(1)①节约用水、用电,能节约用水,减少化石燃料的消耗和二氧化碳气体的排放,故符合“低碳绿色生活”理念.
②废物分类回收、利用能节约资源、减少污染,还能减少化石燃料的消耗和二氧化碳气体的排放,故符合“低碳绿色生活”理念.
③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量,不能有效减少二氧化碳的排放,故不符合“低碳绿色生活”理念.
④减少一次性餐具的使用,能减少化石燃料的消耗和二氧化碳气体的排放,故符合“低碳绿色生活”理念.
(2)①二氧化碳不能燃烧、也不能支持燃烧,且密度比空气大,可用于灭火.
②二氧化碳能做温室肥料,是因为二氧化碳是光合作用的原料,能促进植物的光合作用;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,发生化学反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,发生化学反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
答案:
(1)③;
(2)①不燃烧、不支持燃烧;②促进植物的光合作用;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
点评 本题难度不大,但涉及知识点较多大,掌握低碳生活理念、二氧化碳的性质、碳酸根离子的检验方法等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化氢溶液是纯净物 | |
B. | 过氧化氢的微观模型可表示为![]() | |
C. | 过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的 | |
D. | 过氧化氢中氢分子和氧分子的个数比为 1:1 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com