科目:初中化学 来源: 题型:
装食品用的聚乙烯塑料袋常用加热的方法封口,这种封口方法利用的是塑料的 (填“热塑性”或“热固性”);
塑料在生活中有着广泛的应用,请你说出一条塑料的优点?
废弃塑料会造成“白色污染”,解决这个问题可以采取哪些措施?(答一条即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
核事故时往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。为避免核辐射,需一次性口服100毫克(不具放射性的碘原子),使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘,从而起到保护作用。请回答:
(1)是一种质子数为53、中子数为78的碘原子。该原子核外电子数为 。
(2)和两者的关系是 。
A、同种元素 B、同种物质 C、同种分子 D、同种原子
(3)假设所处的环境已受污染,通过服用加碘食盐(注:加碘食盐中的碘为)的方法能否有效起到避免核辐射的目的呢?
【查阅资料】成人每天食用食盐的质量通常为6g;某种加碘食盐的标签如图所示。
【问题分析】500g该品牌食盐中,含碘的最大质量是 ;若要使人体甲状腺中的碘达到饱和,至少需要一次性食用该品牌碘盐 。
【结论】日常服用加碘食盐 (填“能”或“不能”)起到避免核辐射目的,原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了两个实验:CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应。实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中,充分混合后过滤,得到滤液呈无色。
(1)写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式:__。
(2)取少量滤液于试管中,滴入紫色石蕊试液,石蕊溶液仍为紫色,则滤液呈__ _性(填“酸”、“中”或“碱”)
(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:__ __ ;猜想Ⅱ:__ ;猜想Ⅲ:__。
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验①:取少量滤液于试管中,加入适量的纯碱溶液,振荡。 | 无明显现象 | 猜想Ⅱ不成立 |
实验②:__ __ | 产生白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立 |
在实验②后的溶液中滴加无色酚酞溶液,观察到酚酞溶液变成红色。
【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色,还可以用不同于上述原理的方法,即在蓝色溶液中加入足量的__。
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于各元素相对含量说法正确的是
A.地壳中含量最高的元素是氧 B.海洋中含量最高的元素是氯
C.空气中含量最高的元素是碳 D.人体中含量最多的元素是氢
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验中,仪器和用品的选择不合理的是
A.收集CO2气体——⑥⑦⑧
B.检验一瓶气体是否为O2—⑦⑧⑨
C.用H2O2溶液和MnO2制O2——①②
D.用大理石和稀盐酸制CO2——③④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是( )
A.都能与指示剂作用
B.都能解离出氢氧根离子
C.都能解离出金属阳离子
D.都含有氢元素和氧元素
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