阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，甲、乙、丙、丁、戊分别是碳酸钠溶液、氧化铁、氢氧化钙溶液、氯化钡溶液和稀盐酸中的一种。图中短线相连的物质能相互发生反应。已知丙溶液能使紫色
石蕊溶液变成红色。
请回答下列问题：
⑴丁物质的化学式是 。
⑵甲与乙反应的化学方程式是 。
⑶丙与戊反应的化学方程式是 。⑷向盛有甲溶液的烧杯中滴加丙溶液，烧杯中溶液的pH会 （填“增大”或“减小”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验方案设计合理的是
| 选项 | 实验名称 | 实验方案 |
| A | 检验某固体物质中是否含有碳酸盐 | 取少量样品于试管中，滴加足量的稀盐酸，看到有气泡产生，则该固体物质中含有碳酸盐 |
| B | 区分CO和CO2 | 分别向集气瓶中加入水，振荡，溶解的是二氧化碳 |
| C | 除去CO2中混有的CO | 将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液，再将一氧化碳点燃除去 |
| D | 鉴别碳酸钠和碳酸钙两种固体粉末 | 取一种固体少量于试管中，加足量水，振荡。若固体溶解，固体是碳酸钠；若不溶解，固体是碳酸钙 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验小组在室温下将盐酸滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测量溶液温度，结果如右图所示。
（1）发生反应的化学方程式为 ；反应过程中
（填“吸收”或“放出”）热量。
（2）从A到B的过程中，烧杯内溶液的pH逐渐 （填
“变大”或“变小”）。
（3）到C处时，溶液中溶质是 。
（4）温度先增大后减小的原因是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理不能起到积极作用
A．减少火力发电，提倡使用水能、太阳能发电 B．积极植树造林，防治扬尘污染
C．植树造林控制扬尘 D．停车时候把空调稍微调低一点
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学溶液是五颜六色的，所显示的颜色是因为溶液中含有对应的离子，请说出一下颜色所含有的某离子。蓝色：含____离子；浅绿色：含_______离子；黄色：含____离子；
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科目：初中化学 来源： 题型：
同学们在学习Ca(OH)2的化学性质时，对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后溶液中溶质的成分进
行探究。请你一同探究并回答下列问题：
【提出问题】：滤液中的溶质是什么物质？溶液呈中性。
【查阅资料】：①Ca(NO3)2溶液呈中性。 ②Ca(NO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaNO3
【猜想假设】：甲同学认为：只含有NaOH； 乙同学认为：只含有NaOH Ca(OH)2；
丙同学认为：含有NaOH Ca(OH)2 Na2CO3； 你认为可能含有 。
【分析讨论】：丁同学认为 同学的猜想肯定是不合理的，理由是 。
【实验设计】：请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验 |
| 取滤液于试管中 | | 猜想正确 |
甲同学也针对自己的猜想进行了如下实验
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取滤液于试管中滴加少量的稀盐酸 | 无明显现象 | 猜想正确 |
你认为甲同学的实验结论是否正确 （填正确或不正确），理由是 
。
【反思拓展】：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于催化剂的说法中，正确的是 ( )
A.加入催化剂能使化学反应的速率加快 B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应
C.使用催化剂可以增加生成物的量 D.使用催化剂能改变化学反应的速率
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结论