【题目】硫酸氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题,将H2S和空气的混合气体通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反应用以回收S,其物质转化如图所示。
(1)反应中当有34g H2S转化为硫单质时,保持溶液中Fe3+的物质的量不变,需消耗O2的质量为_____。
(2)在温度一定和不补加溶液的条件下,缓慢通入混合气体,并充分搅拌。欲使生成的硫单质中不含CuS,可采取的措施是_____
(3)写出图中各步转化的化学方程式:_____。
【答案】16g 增大混合气体中空气的比例 CuCl2+H2S═CuS↓+2HCl,2FeCl3+CuS=S↓+2FeCl2+CuCl2,4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O
【解析】
(1)H2S转化为硫单质,硫元素的化合价从﹣2价变成0价,氧元素的化合价从0价变成﹣2价,依据得失电子数相等,所以参加反应的硫化氢和氧气的分子的数量关系及质量比为:
所以有34gH2S转化为硫单质时,保持溶液中Fe3+的量不变,需要消耗O2的质量为16g,故填16g。
(2)使生成的硫单质中不含CuS,则硫离子不能有剩余,硫离子完全被氧化为硫单质,所以氧气必须过量,采取的措施是:增大混合气体中空气的比例,故填增大混合气体中空气的比例。
(3)氯化铜和硫化氢反应生成硫化铜沉淀和盐酸,氯化铁和硫化铜反应生成氯化亚铁、氯化铜和硫,氯化亚铁和盐酸、氧气反应生成氯化铁和水,故反应的化学方程式写为:CuCl2+H2S═CuS↓+2HCl,2FeCl3+CuS=S↓+2FeCl2+CuCl2,4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O。
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【题目】某品牌纯碱中含有少量氯化钠.某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数).
(1)(一)甲组同学设计如图1所示实验:
(实验步骤)
①组装好如图1仪器,并检查________;
②称取13.0g样品放入锥形瓶中,加入少量蒸馏水溶解,并在其他装置中加入相应的药品;
③称量装置C的质量;
④打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再产生气泡为止;
⑤再次称量装置C的总质量;
⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数.
(2)(实验分析)
①A装置中反应的化学方程式为________.
②B装置的作用是________.
③如果没有B装置则所测样品中碳酸钠的质量分数________.(填偏大、偏小、不变)
④小明提出能否用盐酸代替硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是________.
⑤称得纯碱样品的质量为13.0g,实验前、后C装置(包含药品)的质量分别为61.2g和65.6g,则该纯碱样品的纯度为________%(精确到0.1%).
(3)(二)乙组同学采用生成沉淀的方法来测定样品中纯碱的质量分数,设计了如图2实验:
①判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是________,(填序号)然后观察现象判断.
A.静置混合物X,向上层清液中继续滴加氯化钡溶液,若无白色沉淀生成,则氯化钡已经过量;
B.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成则说明氯化钡已经过量.
②判断滤渣是否洗涤干净,可以采取向最后的洗出液中滴加________,(填序号)然后观察现象判断.
A氯化钡溶液 B稀硫酸 C硝酸银溶液 D稀盐酸
③根据实验数据,乙组测得样品中碳酸钠的质量分数为________%(精确到0.1%).
(4)(实验反思)
甲乙两组同学所测该品牌中碳酸钠的质量分数,你认为________组(填“甲”或“乙”)更准确,另一组存在较大偏差的原因可能是________.
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【题目】实验时制取气体的常用装置如图所示,回答下列问题:
(1)写出图中仪器的名称:甲_____乙_____
(2)利用BF组合装置制取气体
①在二氧化锰催化下,加热氯酸钾(KClO3)固体制得氧气,同时生成氯化钾,该反应的化学方程式为_____,选择B装置为气体发生装置,原因是_____.利用装置F收集氧气的原因是_____;欲收集到纯净的氧气,应待到_____放出时开始收集.
②利用加热高锰酸钾制取氧气时,若收集到的气体呈浅紫色,可能的错误操作是_____.若该实验结束发现试管破裂了,可能的原因是_____(写一点).
(3)利用CE组合装置制取气体
①制取二氧化碳的化学方程式为_____.比较A和C装置,选择C装置来制备二氧化碳的优点有_____(写一点).检验集满二氧化碳的方法是_____.
②利用C装置制取氧气,可选用的药品为_____.
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【题目】如图为某瓶装水标签上的部分文字,请回答下列问题:
(1)该瓶中的水是_____(填“纯净物”或“混合物”)
(2)计算H2SiO3的相对分子质量_____(要求写出计算过程)
(3)鱼类可在水中呼吸,但是不能用凉开水养鱼,否则很快就死掉了,下列解释合理的是_____
A凉开水中所含的氧原子很少
B凉开水中所含的氧分子很少
C凉开水中所含的氢分子原子很少
D凉开水中所含的氢原子很少
(4)H2SiO3中Si元素的化合价是_____
已知:在一个化学反应中,如果有元素化合价升高,同时就有元素化合价降低。探究钾元素的单质与水反应的生成物。甲同学猜想生成物为KOH和H2;乙同学猜想生成物为KOH和O2,经过讨论后,大家一致认为乙同学的猜想不合理,请从化合价的角度解释原因_____。
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【题目】如图是硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线图(如图1所示),某化学兴趣小组用物质R进行了如图2所示的实验,按要求完成以下问题。
(1)t1℃时将50g的氯化铵加入到80g的水中,此时所形成溶液的质量等于______克。
(2)①溶液的溶质的质量分数______②溶液的溶质的质量分数(填“<”“>”或“=”)。
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【题目】某实验小组在探究金属的化学性质时,得到金属与酸反应制取氢气的质量关系见图,请根据图象信息判断,下列说法正确的是______
A.四种金属与酸反应的速率:
B.四种金属的活动性顺序:
C.同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量:
D.同质量的Al、Mg、Fe、Zn四种金属与足量酸反应得到氢气的质量比:______
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【题目】如图所示,A~I为初中化学中常见的物质。已知A为金属氧化物,C为大理石的主要成分,D为蓝色沉淀,E、H为单质,F为浅绿色溶液,G、I均为各含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出),如图所示。请回答下列问题:
(1)物质D的化学式:_____。
(2)写出A与H2O反应的化学方程式:_____。
(3)写出G与H反应的化学方程式:_____;反应类型属于_____。
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【题目】水是宝贵的自然资源,没有水就没有生命,汀江河是客家人的母亲河,养育了我们,保护汀江河水资源刻不容缓。
(1)汀江河水属于_____(填“纯净物”或“混合物”),如果要鉴定河水属于硬水还是软水,可以加入_____,如果泡沫比较多,则为_____(填“硬水”或“软水”)。
(2)小明同学检测到他家的地下水为硬水,生活中要降低水的硬度,请你给他一个建议,你的建议是将地下水_____。
(3)电解水可以产生氢气和氧气,氢气燃烧生成水。试写出氢气燃烧的文字表达式_____,该反应属于基本反应类型中的_____(填“化合”或“分解”)反应,氢气作为一种新型的理想的燃料,其优点是_____。
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【题目】固体氢氧化钠暴露在空气中,容易______而使表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫做______;同时吸收空气中的______(填化学式)而变质,生成______(填化学式),因此,氢氧化钠固体必须______保存。在工业上,碳酸钠广泛用于______、造纸、纺织和洗涤剂的生产。
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