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    化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：

    （1）天然气的主要成分是 （写化学式）

    （2）2个镁离子

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省娄底市初三学业考试模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究。请你参与并回答：

    （1）写出仪器的名称：发生装置中盛放药品（产生气体的药品）的仪器A:_____ B: _______

    （2）如果用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为 ________（填序号），该反应的化学方程式为 ________________________。

    （3）实验室制取并收集二氧化碳气体，一般选择装置___________（填序号）。其反应的化学方程式为____________________________________________。若要制取干燥的二氧化碳，（1）中要盛装的药品是_________.(A浓盐酸 B浓硫酸 C氢氧化钠溶液)

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市、湖滨中学九年级第一次模考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    3月29日是“地球一小时”（Earth Hour）活动日，2015年度中国区主题是“能见蔚蓝”。作为一名中学生，下列做法不符合这一环保主题的是

    A．开发利用新能源 B．草稿纸使用时要两面都用

    C．使用一次性木筷 D．选择自行车作为出行工具

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南京市溧水区初三中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是

    A．镁条 B．木炭 C．甲烷 D．铁丝

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省九年级下学期第六次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回答相关问题。

    （1）仪器甲的名称是 。（1分）

    （2）现用装置A、E来制取并收集气体，则装置A的导管应与装置E的______（选填“a”或“b”）端相连接。写出该反应的化学方程式 。

    （3）根据装置A的适用条件改进后得到的装置B。与装置A相比，利用装置B制气体的优点是____________。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省九年级下学期第六次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是

    A．隔绝了氧气 B．可以燃烧

    C．改变了楼板的着火点 D．清除了可燃物

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省九年级下学期第六次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验现象的描述中正确的是

    A．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，同时生成了二氧化硫气体

    B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体

    C．氯化铵与氢氧化钙混合研磨，产生使湿润蓝色石蕊试纸变红的气体

    D．铜丝伸入盛有硝酸银的溶液中，铜丝表面出现气泡，溶液由蓝色变为无色

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省黄冈教育网初三中考模拟试卷化学试卷B（解析版） 题型：选择题

    实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是：

    A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市道里区初三中考调研测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (7分)实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、火柴、棉花及以下仪器：

    （1）利用所给药品制取并收集二氧化碳气体，应选择上图仪器中的①_________(填字母)。反应的化学方程式为②________________。

    （2）若补充部分仪器利用所给药品还能制取氧气，请将右侧制取并收集氧气的装置图补充完整；

    （3）f图是用来检查装置的气密性的示意图，用手握住试管外壁，如果装置的气密性良好则图中可以观察到的现象是③_______________，其原因是用手握住试管，试管内气体温度④____________，气体压强⑤_______________，在压强差的作用下观察到上述现象。松开手则可观察到⑥_____________。

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