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【题目】在一次化学课外活动中,一位同学以“21世纪的金属——钛”为题介绍了如下知识:钛是一种银白色金属,密度为4.5 gcm3,熔点为1725℃,沸点为3260℃,有良好的延展性,强度是不锈钢的3.5倍;而且钛在 253℃500℃的温度范围内都能保持高强度。钛有良好的抗腐蚀性能,如把一只钛盘放在海水中浸泡10年,表面不会有任何锈蚀的痕迹;钛是所有金属中与生物组织相容性最佳的一种。

(1)根据以上信息,推测钛及其合金的两种用途。

(2)写出应用金属钛时还应考虑的因素。(答出一点即可)

【答案】(1)航天、航空器的制造, 人工器官的制造。 (2)价格或导热性等;

【解析】 (1) 钛是一种银白色金属,密度为4.5 g/cm3,熔点为1725℃,沸点为3260℃,有良好的延展性,强度是不锈钢的3.5倍;而且钛在 253℃~500℃的温度范围内都能保持高强度,由此可知钛合金可用于航天、航空器的制造;钛有良好的抗腐蚀性能,如把一只钛盘放在海水中浸泡10年,表面不会有任何锈蚀的痕迹;钛是所有金属中与生物组织相容性最佳的一种,可知钛合金可用于人工器官的制造。 (2) 应用金属钛时还应考虑的因素价格,以做到经济和性能兼顾。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢的催化剂后,在想探究其它一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.

(1)【问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

(2)【猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

取过氧化氢溶液于试管中,然后伸入带火星的木条

木条不复燃

_____________

实验二

_____

________

氧化铝可以加快过氧化氢的分解速率

(4)写出氧化铝作催化剂时,过氧化氢分解的文字表达式_______________________________

(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个论据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验.

(6)实验三: 探究 _______________________________________

【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;

②完成实验二;

③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤, ______ ,称量;

④对比反应前后氧化铝的质量.

【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂.

(7)但小华同学认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究________;请写出具体操作及现象______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用文字或化学符号填空。

(1)保持水的化学性质的最小粒子_________

(2)2个氢原子_______________

(3)3个钠离子_____________

(4)S2-数字2表述______________

(5)地壳中含量最多的金属元素____________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在横线上写出实验操作可能造成的不良后果。

(1)用滴管取试剂后平放或倒置 ______________________

(2)倾倒细口瓶的药液时,标签没有向着手心___________________________

(3)用试管刷刷试管时,用力过猛_____________________________________

(4)实验剩余药品放回原瓶 __________________________________________

(5)加热固体时,试管口没有略向下倾斜__________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对于有单质和化合物生成的反应,下列说法不正确的是 ( )

A. 可能是分解反应 B. 可能是置换反应

C. 一定是置换反应 D. 肯定不是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】光合作用消耗了空气中的_______,补充了空气中的_______;呼吸作用消耗了空气中的_______,补充了空气中的_______。所以,光合作用、呼吸作用是自然界物质循环的两个重要环节。光合作用将_______能转化为_______能,呼吸作用将_______能转化为人体所需的各种能量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学——人类社会进步的关键,请你根据所学知识指出下列事例的说明中与化学紧密相关的一项( )

A. 紫茎泽兰、飞机草……外来物种的入侵已经给我国造成了约4000亿人民币的损失。——外来物种的入侵

B. 植树造林,既绿化了环境,又改善了局部气候——植树造林

C. 道路、桥梁的大量修建,极大地改善了民生——交通发达

D. 化肥的合理施用有效地促进了我国粮食产量的提高——化肥的生产

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是宝贵的自然资源,水资源不足,将严重影响人类的生存。

(1)无论是自来水还是纯净水,保持水的化学性质的最小粒子是__________

(2)自制简易净水器常加入_________用于除去水中的异味和色素,属于________(“物理变化化学变化”)

(3)生活中区分硬水与软水常用_________,实验室中降低水的硬度常用_____________

(4)为了保护水资源,说说你在生活中节约用水的具体做法:_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】牛磺酸(C2H7NO3S)是一种特殊的氨基酸,能增强人体的免疫力。下列关于牛磺酸的说法中正确的是

A.牛磺酸属于有机高分子化合物

B.牛磺酸中氧元素与硫元素的质量比为32

C.牛磺酸的相对分子质量为125 g

D.5%的牛磺酸溶液中氧元素的质量分数为38.4%

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