科目：初中化学 来源： 题型：
为了除去硝酸钾粉末中含有少量杂质氯化钾，进行下面操作：① 取样，将硝酸钾配成溶液；② 往溶液中逐滴滴入适量的 （填化学式） ；
③ ；④ 蒸发溶液。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关质量守恒定律的认识，不正确的是（ ）
A．质量守恒定律揭示
了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关
B．通过化学变化，只能改变世界上物质的种类，不能改变物质的总质量
C
．质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律，提供了理论依据
D．随着科技的发展，精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件
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科目：初中化学 来源： 题型：
体育课上，剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应的化学方程式为___________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
空气是一种宝贵的自然资源。下列有
关说法中不正确的是
A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论
B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧
化碳、其他气体和杂质组成的混合物
C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学按如下步骤对三种未知金属展开探究：
（1）将它们编号为：X、Y、Z；
（2）取样，分别加入到CuSO4溶液中，发现X、Z表面出现红色物质，而Y却没有；
（3）取大小相等的X、Z的颗粒，分别加入到溶质质量分数相同、质量相等的稀H2SO4中，发现X表面产生气泡的速度明显比Z快，则X、Y、Z的金属活动性由强到弱依次为
A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．Z＞X＞Y D．X＞Z＞Y 
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是水电解实验示意图
⑴该实验中A连接电源的________极。
⑵做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是 ，
⑶观察到的现象是 __________
⑷ 怎样用实验来检验乙试管中产
生的气体？
_____________________________________________
⑸由这个实验可以得出：
①水电解实验，这个变化是什么变化，为什么？
____________________________________________________
②通过该实验可以得出的结论是_______________________________________,
_______________________________________。（任写两条）
⑹试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2 : 1的可
能原因是___________________________________________。
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