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17.用化学用语或化学用语的含义填空:
(1)氯元素Cl,(2)(NH42SO4 读作硫酸铵,
(3)2NH4+2个铵根离子,(4)五个葡萄糖分子5C6H12O6

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)元素可用元素符号表示,氯元素的元素符号为:Cl;
(2)根据化合物的读法,(NH42SO4 读作硫酸铵;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2NH4+表示2个铵根离子;
(4)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以五个葡萄糖分子可表示为:5C6H12O6
故答案为:(1)Cl;(2)硫酸铵;(3)2个铵根离子;(4)5C6H12O6

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

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7.钢铁在生产、生活中有着广泛的应用.
(1)钢铁属于混合物(填“纯净物”或“混合物”);钢铁在空气中锈蚀是铁跟空气中的水蒸气和氧气共同作用的结果.为了防止钢铁的锈蚀,人们除采用在其表面涂油漆的方法外,还可镀上一层不易锈蚀的金属(任填一种方法).
(2)某钢铁厂为分析赤铁矿中Fe2O3的质量分数:准确称取20g样品,在高温条件下用足量CO气体还原,充分反应(假设其他杂质不与CO反应)后冷却、称重,质量为15.2g.计算该赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数.

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8.今年“中国水周”的主题为“节约水资源,保障水安全.”
(1)下列关于水的说法中,不正确的有②④(填序号).
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物       ②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染      ④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
(2)下列净化水的单一操作中,相对净化程度最高的是C(填字母)
A.过滤        B.吸附        C.蒸馏
(3)优氯净(C3O3N3Cl2Na)常用于水处理,由5种元素组成,其中C、O、N元素的质量比为6:8:7,质量分数最大的元素是氯(填名称).
(4)图1表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:(表示氧原子;表示氢原子; 表示氯原子)
①写出上述反应的符号表达式Cl2+H2O→HCl+HClO,反应中氧化物的化学式H2O;
②N在光照条件下易分解,生成M及另一种常见的气体单质,反应的符号表达式为HClO$\stackrel{光照}{→}$HCl+O2,属于分解(填基本反应类型)反应.
③为了探究N的漂白性,结合上述微观示意图,学习小组设计了如图2所示的实验.
资料:
a.N是一种不稳定弱酸,仅存在于溶液中,在光照条件下易分解,能使染料和有机色质(如石蕊、品红)褪色,有很强的漂白作用.
b.Cl2是一种有强烈刺激性气味的有毒气体,常用NaOH溶液吸收多余的Cl2

Ⅰ.通入干燥的Cl2后,A中干燥的红色布条不褪色,说明干燥的氯气不能使干燥的红色布条褪色.B中湿润的红色布条褪色,说明氯气和水的混合物能使红色布条褪色
Ⅱ.为了证明是N使湿润的红色布条褪色,你认为还应增加的实验是盐酸和红布条的实验.
Ⅲ.烧杯中NaOH溶液所起的作用是吸收多余的Cl2,实验中,仍能闻到轻微刺激性气味,可能原因是NaOH溶液浓度太低.老师建议,可将C中导管与D相连,这样做的优点是增加Cl2和NaOH溶液的接触面积,提高吸收效率.
Ⅳ.取实验后B中溶液,滴入紫色石蕊试液中,可能观察到的现象是石蕊试液先变红,后褪色.

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5.下列有关水的说法不正确的是(  )
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Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2    I2+Na2S=2NaI+S↓     Br2+2KI=2KBr+I2
【提示】常温下,Cl2是气体、Br2是液体、I2是固体.
(1)四种单质S、Cl2、I2、Br2中非金属活动性最强的是Cl2>Br2>I2>S.
(2)下列化学方程式书写正确的是AB.
A.Cl2+2NaI=2NaCl+I2   B.Br2+Na2S=2NaBr+S↓  C.I2+2KBr=2KI+Br2
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15.下列做法(或认识)有科学依据的是(  )
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