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4.归纳总结能使知识系统化,有利于提高素质和能力,下面是一同学对部分化学知识的归纳,其中都正确的一项是(  )
A物质与微粒构成B化学中常见的“三”
水:由氢原子和氧原子构成
氯化钠:由氯化钠离子构成
三种可燃性气体:H2、CO、O2
三种可加热仪器:试管、烧杯、蒸发皿
C元素与人体健康D鉴别物质的方法
缺钙元素:易患骨质疏松症
缺碘元素:易串甲状腺疾病
酱油和食醋:闻气味
氮气和二氧化碳:用燃着的木条
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据构成物质的微粒进行判断;
B、根据燃性气体;三种可加热仪器判断;
C、根据缺钙元素、缺碘元素人体所导致的疾病进行判断;
D、根据物质性质进行判断

解答 解:A.水是由水分子构成;氯化钠是由氯离子和钠离子构成的;
B.氧气不具有可燃性;
C.缺钙元素:易患骨质疏松症,缺碘元素:易串甲状腺疾病;
D.氮气和二氧化碳都具有不燃烧,也不支持燃烧的性质,不能用燃着的木条来鉴别;
答案:C.

点评 本题考查了多个知识点,很好体现了化学源于生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识已逐渐成为中考的热点,要加强记忆.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作经过纠正仍可导致玻璃仪器破损的是(  )
A.
纠正:用镊子夹取块状固体
B.
纠正:集气瓶底部铺一层西沙
C.
纠正:试管口略向下倾斜
D.
纠正:试管底部离开桌面

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.人们常说菠菜中富含铁质,这里所说的“铁质”应理解为(  )
A.铁原子B.铁单质C.铁离子D.铁元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.我国古代四大发明之一的“黑火药”主要由硝酸钾、硫磺、木炭组成,它属于(  )
A.混合物B.纯净物C.氧化物D.化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是某个化学反应的微观模拟示意图,从图中获得的有关信息不正确的是(  )
A.生成的两种物质都属于单质B.反应物属于混合物
C.化学变化中分子具有可分性D.反应后分子数目增多

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某小组为了探究竹子里面气体的成分,做了如下实验,请回答:
(1)先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串的气泡冒出,然后采用排水法(填实验室常用的一种集气方法)收集到了一集气瓶气体.
(2)将放有足量红磷的燃烧题伸入集气瓶中(如图),用放大镜聚焦,红磷燃烧,放热并产生大量的白烟,然后将集气瓶倒放水中,松开夹子,结果流入水约点瓶子容积的$\frac{1}{10}$.
①燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷,其目的是除尽集气瓶中的氧气.
②该现象说明竹子里的气体中肯定含有氧气,且含量比空气中的含量少.
③“用放大镜聚焦”代替“酒精灯点燃红磷”,这样做的优点是操作方便、精确度高、气体不外逸等.
(3)将竹子里的气体通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水立刻变浑浊,由此可知竹子里面含有大量的二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于水的叙述,错误的是(  )
A.吸附可以除去水中的有色物质B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.水中氢、氧两种元素的质量比是1:8D.生活中通过煮沸可降低水的硬度

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号,下同),其中二氧化锰起催化作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大,检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,同时会生成氯化钙和水.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.氨气极易溶于水.
①制取氨气的文字表达式氯化铵+氢氧化钙$\stackrel{加热}{→}$氯化钙+水+氨气;
②制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置是A,收集装置是D.
(6)以下是某同学在实验操作中的示意图:

请找出他错误的操作:A、C、E(填字母),并任选其中一个指出错误的原因C会造成液滴飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.单质中只含有一种元素,而只含有一种元素的物质不一定是单质
B.分子、原子都是不带电的例子,因此不带电的粒子一定是分子或原子
C.在同一化合物中金属元素显正价,非金属元素一定显负价
D.稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),因此微粒一定是稀有气体元素的原子

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