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在下列横线上填写适当的物质:
(1)空气中含量为78%的气体是________,含量为21%的气体是________.
(2)澄清石灰水长期暴露在空气中出现白色固体物质,说明空气中含有________.

解:(1)空气中氮气占78%,氧气占21%,稀有气体占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他气体和杂质占到0.03%(以上都是体积分数).故答案:氮气;氧气.
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故答案:二氧化碳.
分析:(1)根据空气的成分及其在空气中的体积含量分析.
(2)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析.
点评:要熟记空气的成分及其在空气中的体积分数,知道能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳气体.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?海南)以下是某化学探究的过程,请在下列横线上填写适当的内容:
向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色.
(1)提出问题:是什么粒子使紫色石蕊试液变蓝色呢?
(2)查找资料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH-和极少量的H+
(3)猜想:是大量的OH--使紫色石蕊试液变蓝色.
(4)实验探究步骤及其说明:
①在一支干净的试管中加入2ml的蒸馏水,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,说明
水不能使紫色石蕊试液变蓝色
水不能使紫色石蕊试液变蓝色

②在一支干净的试管中加入2ml的氯化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,说明
Na+不能使紫色石蕊试液变蓝色
Na+不能使紫色石蕊试液变蓝色

③在一支干净的试管中加入2ml的氢氧化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液变蓝色,说明
OH-能使紫色石蕊试液变蓝色
OH-能使紫色石蕊试液变蓝色

(5)结论:原假设
成立
成立
(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?凉山州)下面是某化学实验探究的过程,请在下列横线上填写适当的内容.
实验:向KOH溶液中滴入无色酚酞试液,溶液变成红色.
(1)提出问题:是什么微粒使无色酚酞试液变成红色呢?
(2)猜想:是0H-使无色酚酞试液变成红色.
(3)实验探究步骤及其说明:
①在一支干净试管中加入2mL蒸馏水,再滴入几滴酚酞试液,溶液不变色,说明
水分子不能使无色的酚酞试液变红色
水分子不能使无色的酚酞试液变红色

②在一支干净试管中加入2mL氯化钾溶液,再滴入几滴酚酞试液,溶液不变色,说明
K+不能使紫色石蕊试液变红色
K+不能使紫色石蕊试液变红色

③在一支干净试管中加入2mL氢氧化钾溶液,再滴入几滴酚酞试液,溶液变成红色,说明
OH-能使紫色石蕊试液变红色
OH-能使紫色石蕊试液变红色

(4)实验结论:猜想正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?东港市二模)以下是某化学探究的过程.请在下列横线上填写适当的内容.
实验:向NaOH溶液中滴入无色酚酞试液,溶液显红色
(1)提出问题:是什么粒子使无色酚酞试液显红色呢?
(2)查找资料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH-
(3)猜想:是大量的OH-使无色酚酞试液显红色.
(4)实验探究步骤及其说明:
①在一支干净试管中加入2mL蒸馏水,再滴入几滴无色酚酞试液,溶液几乎不变色,说明
水分子不能使无色酚酞试液变红
水分子不能使无色酚酞试液变红

在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液,再滴入几滴无色酚酞试液,溶液几乎不变色
在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液,再滴入几滴无色酚酞试液,溶液几乎不变色
,说明钠离子Na+(或钠离子)不能使无色酚酞试液变红;
(5)结论:原假设成立
(6)反思:KOH、Ca(OH)2的水溶液,都能使无色酚酞试液显红色,是因为
KOH、Ca(OH)2的水溶液中都存在大量的氢氧根离子
KOH、Ca(OH)2的水溶液中都存在大量的氢氧根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列横线上填写适当的物质:
(1)空气中含量为78%的气体是
氮气
氮气
,含量为21%的气体是
氧气
氧气

(2)澄清石灰水长期暴露在空气中出现白色固体物质,说明空气中含有
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是某化学探究的过程。请在下列横线上填写适当的内容。

向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色

(1)提出问题:是什么粒子使紫色石蕊试液蓝色呢?

(2)查找资料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na、OH 和极少量的H

(3)猜想:是大量的OH使紫色石蕊试液蓝色。

(4)实验探究步骤及其说明:

①在一支干净试管中加入2mL蒸馏水,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,说明                                   

②在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几平不变色,说明                 

                                        

(5)结论:原假设         。(填“成立”或“不成立”)

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