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    能同时被澄清石灰水、紫色石蕊试液区别的一组气体是

    [　　]

    A．CO2、O2

    B．H2、HCl

    C．CO2、SO2

    D．CO、H2

    答案：A
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【提出问题】吹灭蜡烛时观察到的一缕白烟的成分是什么？
    【猜想与假设】小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；小光猜想白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；小明猜想白烟是石蜡蒸气凝结成的固体颗粒．
    【收集证据】
    （1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的．石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化和气化．二氧化碳是无色的且能使澄清石灰水变浑浊的气体．
    （2）实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水
    变浑浊
    变浑浊
    ．小亮得出结论：白烟是二氧化碳．但小明对此提出质疑，小明认为小亮不正确的原因是
    蜡烛燃烧时也生成二氧化碳
    蜡烛燃烧时也生成二氧化碳
    ．
    ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有水雾．小光得出结论：白烟不是
    水蒸气
    水蒸气
    ．
    ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，该实验同时排除了
    小亮、小光
    小亮、小光
    的猜想．
    【得出结论】以上探究结果可知：
    小明
    小明
    的猜想是正确的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    请填写下列空格：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
    结论：石蜡的密度比水
    小
    小
    ．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗平放入火焰中，约1-2s后取出，看到
    a
    a
    （填图中的序号a、b或c）处最先碳化．
    结论：蜡烛火焰的
    外焰
    外焰
    层温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊．
    结论：石蜡燃烧后有
    水、二氧化碳
    水、二氧化碳
    生成．
    蜡烛刚刚熄灭时，产生的白烟是什么物质？
    问题：蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，它的成分是什么？有人提取了以下假设：
    A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳；
    B．白烟是燃烧时生成的水蒸气；
    C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒．
    实验：
    ①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设中的
    A
    A
    （填序号），但这样做并不能的去得到正确的结论，原因是
    蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验
    蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验
    ．
    ②吹灭蜡烛，立即用一个干燥的烧杯放在白烟上，烧杯内没有出现水雾，则证明白烟的成分不是
    水蒸气
    水蒸气
    ．
    ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设
    C
    C
    提供了证据．同时可排除假设
    A
    A
    ，因为
    二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
    二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    过氧化钠（Na2O2）是一种黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入如图烧杯中，缓慢倒入CO2后发现处于下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，同时了也惊奇的发现棉花燃烧起来．
    实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有
    不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气的密度大
    不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气的密度大
    的性质．
    棉花为什么会燃烧呢？针对这一问题，兴趣小组同学进行了如下探究：
    【提出问题】在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
    【查阅资料】在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应，并放出大量的热；白色的无水硫酸铜吸收水后变成蓝色．
    【设计实验】经过讨论后，小组同学设计了如图的实验进行探究．

    【实验步骤】（1）按如图装配好装置，并检查其气密性；
    （2）将相关的试剂放入对应的仪器内；
    （3）推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；
    （4）一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象．
    【实验现象】
    Ⅰ．干燥管中没有出现蓝色；
    Ⅱ．
    带火星的木条复燃，烧杯内的澄清石灰水变浑浊
    带火星的木条复燃，烧杯内的澄清石灰水变浑浊
    ．
    【实验分析】
    （1）D装置的烧杯内出现Ⅱ中所述现象的原因是
    溶液温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有固体析出
    溶液温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有固体析出
    ．
    （2）A装置中发生反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    B装置的作用是
    干燥气体
    干燥气体
    ；C装置的作用是
    证明水蒸气被除尽
    证明水蒸气被除尽
    ．
    【实验结论】棉花燃烧的原因是
    棉花燃烧是因为过氧化钠和二氧化碳反应提供了氧气，放出的热量使温度达到着火点
    棉花燃烧是因为过氧化钠和二氧化碳反应提供了氧气，放出的热量使温度达到着火点
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    能同时被澄清石灰水、紫色石蕊试液区别的一组气体是


    1. A.
      CO2、O2
    2. B.
      H2、HCl
    3. C.
      CO2、SO2
    4. D.
      CO、H2

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