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    在2H2O、2Fe2+、2H、2H2中，能表示原子个数的“2”共有 ____个（　　）
    A、1B、2C、3D、6
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答．
    解答：解：根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；因此2H表示2个氢原子；符合题意；
    根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；因此2Fe2+前面的2表示2个亚铁离子；右上角的2表示一个亚铁离子带2个单位的正电荷，不符合题意；
    根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此H2O中的2表示1个水分子中含有2个氢原子；符合题意；2H2O前面的2表示水分子的个数为2个，不符合题意；2H2前面的2表示氢分子的个数为2个，不符合题意，右下角的2表示一个氢分子中含有2个氢原子，符合题意；
    故选C．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    少量的花生油加入到汽油中振荡后的现象是
     
    ，所得液体的名称是
     
    ．向食盐水加入少量高锰酸钾，溶质是
     
    ，溶液是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合如图实验室制取气体的常用装置回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：②
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是
     
    （填序号），写出该的反应的符号表达式：
     
    ，属于
     
    反应（填基本反应类型），其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）A装置中试管口略向下倾斜的目的
     
    ，
    （4）如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是
     
    （填序号），但，还需要对所选发生装置进行如何改进
     
    ．
    （5）若用D装置收集氧气，检验其是否收满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反应生成一种碱，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某粒子的结构示意图如图所示，则该粒子有
     
    个电子层，X的值为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是家用豆浆机，请根据图回答下列问题：
    （1）制作材料中属于合金的是
     
    （选填一种物质编号），
    （2）传统的生豆浆是用石磨来打磨的，打磨的过程是
     
    ；（填变化名称）
    （3）将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的
     
    操作．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知某物质在不同温度下的溶解度数据如下表所示：
    温度/（℃）020406080
    溶解度（克）12.615.320.025.038.2
    （1）20℃时，向100g水中加入36g该物质，充分溶解后得到
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （2）20℃时，向100g水中加入50g该物质，若使该物质完全溶液，可以采用的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由于氧气的密度比空气
     
    ，收集氧气时可用
     
    法，又因为氧气
     
    溶于水，收集它时可用
     
    法．欲得到较纯净的氧气（尽可能不含空气）最好选用
     
    法收集．收集到气体的集气瓶要
     
    放在桌上．

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