分析 【发现问题】根据空气中氧气的体积为21%进行解答;
【实验验证】根据镁条和氮气反应生成氮化镁进行解答;
【拓展应用】根据燃烧不一定有氧气参加进行解答.
解答 解:【发现问题】
(1)镁在燃烧时要消耗一部分气体,同时生成的氧化镁为固体,所以冷却后会使瓶内外产生一个压强差,从而使水进入集气瓶;
(2)氧气约占空气体积的21%,所以若镁只和氧气反应,水进入集气瓶的体积不会超过21%,
【实验验证】镁条和氮气反应生成氮化镁,反应的文字表达式为:镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁;由两种物质反应生成一种物质属于化合反应;
【拓展应用】根据镁条在氮气中能燃烧,可知燃烧不一定有氧气参加.
答案:
【发现问题】(1)镁在燃烧时要消耗一部分气体,使集气瓶内压强减小;
(2)21;
【【实验验证】镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁;化合反应;
【拓展应用】燃烧不一定有氧气参加.
点评 根据对空气组成成分的认识,利用镁的性质及题中资料信息,分析导致实验中所出现现象的可能性,考查获得信息解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物 质 | 选用的方法或试剂 | |
A | 空气和氮气 | 燃着的木条 |
B | 水和酒精 | 看颜色 |
C | 氧气和二氧化碳 | 通入澄清石灰水 |
D | 硬水和软水 | 肥皂水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 检查气密性:导管口有气泡,则装置漏气 | |
B. | 量取10mL液体:实际所得液体体积小于10mL | |
C. | 测定空气中O2的含量:瓶内水面上升体积大于瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$ | |
D. | 称取25g物质:实际称得固体质量大于25g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧--火星四射,放热,生成黑色物质 | |
B. | 木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体 | |
C. | 红磷在氧气中燃烧--产生大量白烟 | |
D. | 硫在氧气中燃烧--发现蓝紫色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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