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11.氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂,在工业上可用于制造防冻液等.某工厂以石灰石为原料生产二水合氯化钙(CaCl2•2H2O)的流程如下.原料石灰石中含有的杂质主要是MgCO3、SiO2和Fe2O3

(1)第①步酸洗所用的酸是A(填编号).
A.稀盐酸       B.稀硫酸        C.浓硫酸        D.稀硝酸
(2)酸洗时酸与Fe2O3反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)固体2中一定含有的物质的名称是氢氧化镁和氢氧化铁.
(4)实验室中操作I所用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、漏斗.
(5)操作Ⅱ的名称是:蒸发浓缩、降温结晶.

分析 (1)根据反应前后元素种类不变,结合生成物判断反应物;
(2)根据氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水进行分析;
(3)根据二氧化硅与盐酸不反应进行分析;
(4)根据过滤用到的仪器进行分析;
(5)根据从溶液中结晶的过程分析.

解答 解:(1)整个流程是用石灰石制取二水合氯化钙(CaCl2•2H2O),生成物中含有氯元素,反应物中也应有氯元素,因此用的酸为盐酸,故选:A;
(2)盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水,化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)二氧化硅与盐酸不反应,过滤可得到二氧化硅固体;
(4)操作Ⅰ将固体与液体分离,方法为过滤,过滤用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗;
(5)操作Ⅱ是将液体蒸发浓缩,后降温结晶,即得二水合氯化钙固体.
故答案为:(1)A;
(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)氢氧化镁和氢氧化铁;
(4)漏斗;
(5)降温结晶.

点评 紧扣生产目的分析生产流程图,明确流程图中各操作在生产过程中的作用,整体把握生产过程,这是解答所提出的问题的基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学兴趣小组进行以下实验:

【提出问题】实验一和实验二中,现象为何不同?
【查阅资料】氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应会生成蓝色的氢氧化铜,但当硫酸铜溶液过量时,也会生成浅绿色的碱式硫酸铜.
【分析讨论】下列说法正确的是ABC(填字母).
A.加热实验一反应后生成的物质,出现黑色固体
B.实验二中生成了碱式硫酸铜
C.根据实验一和实验二可知,反应物相同时,反应物的量不同,产物可能不同
D.根据实验一和实验二可知,反应物相同时,反应条件不同,产物可能不同
【继续探究】该小组同学对碱式硫酸铜产生了兴趣,通过以下实验探究碱式硫酸铜受热分解的产物.(已知:无水硫酸铜遇H2O变蓝;SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色.)
装置操作及现象分解产物
A试管中出现黑色固体,将黑色固体溶于稀硫酸,溶液呈蓝色CuO       
BU形管中出现蓝色固体H2O
C溶液颜色褪去SO2
D将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃O2
【拓展延伸】
(1)若实验二中得到的碱式硫酸铜化学式为CuSO4•3Cu(OH)2,将该碱式硫酸铜浸泡在过量的氢氧化钠溶液中,密封放置一天后,固体全部变为蓝色.写出此反应的化学方程式:CuSO4•3Cu(OH)2+2NaOH=4Cu(OH)2+Na2SO4
(2)取12.9g某种碱式硫酸铜[化学式可表示为xCuSO4•yCu(OH)2],加热完全分解后生成0.9g水,则x:y=1:1.
(30取2份等质量的某种碱式硫酸铜[化学式可表示为xCuSO4•yCu(OH)2],一份加热完全分解后生成4.8g氧化铜,另一份可与20g质量分数为19.6%的稀硫酸恰好完全反应,则该碱式硫酸铜的化学式为CuSO4•2Cu(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.某灾区近来连降暴雨,自来水中断,水成了急需解决的问题.解决水的办法是先将浑浊的河水变清,可以先静置再过滤,去掉水中的泥沙.若水变清后,发现水中还含较多钙、镁离子,这样的水我们称之为硬水,人们一般煮沸后再使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.写出下列物质的化学式.
(1)硝酸铵NH4NO3
(2)氢氧化铝Al(OH)3
(3)碳酸钠Na2CO3
(4)硫酸镁MgSO4
(5)氯化钠NaCl
(6)硫化钙CaS.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.苯甲醇(化学式为C7H8O)在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐--减轻注射时的疼痛,但由于不断有试验数据显示,苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性,会造成患者“青蛙腿”.因此,苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶液的方法已逐渐被淘汰.请回答:
(1)一个苯甲醇分子由16个原子构成.
(2)苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为21:2:4(填最简整数比).
(3)苯甲醇中C元素的质量分数为77.8%(结果保留到0.1%)
(4)与18g水所含氧元素质量相等的苯甲醇的质量为54g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.化学与我们的生活密切相关
(1)人们误食重金属盐(如:硫酸铜、氯化钡等)可通过喝大量豆浆的方法解毒,由此可知喝下列物质中的①③也可以达到同样的目的.
①牛奶   ②果汁   ③蛋清   ④矿泉水   ⑤食盐水
(2)无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅.工业制硅的反应之一如下:2X+SiCl4═Si+4HCl.该反应中,X的化学式是H2,该反应的基本类型是置换反应.
(3)化学电池在放电时发生化学反应,由化学能转化为电能.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.为测定锌铜合金中锌的含量,取该合金放入右图所示盛有稀硫酸的锥形瓶中,发生反应:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.多次实验后,取平均值所得数据如下表:
反应前充分反应后装置及
反应剩余物质质量
装置和足量的稀硫酸质量锌铜合金质量
342.10g16.00g357.70g
若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气,计算:
(1)若不用干燥剂,则测得锌的质量分数会偏大;
(2)该合金中锌的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.发酵粉是糕点的常见蓬松剂,成分一般是NH4HCO3、NaHCO3.某同学将发酵粉加入到一定量的氢氧化钙饱和溶液中,产生大量气泡和白色固体,溶液呈无色.
(一)为确定气体和固体及溶液的成分,该同学进行了如下的探究:
(1)将气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变蓝色.则该气体为NH3(写化学式),生成该气体的化学方程式是NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O+NH3↑.
(2)对白色固体做出如下猜测并进行实验:
【猜测】
①白色固体是CaCO3;②白色固体是Ca (OH)2;③白色固体是CaCO3和Ca (OH)2
【实验】
取洗净后的白色固体,加入足量的水,滴入酚酞,无明显变化,则白色固体一定是CaCO3
(3)将所得溶液分为两份:
①一份中加足量的稀盐酸,无气体;
②在另一份中通入足量的CO2后,滴入酚酞.生成白色沉淀且溶液呈红色.则原
溶液中有溶质Ca(OH)2、NaOH(写化学式).
(二)为确定发酵粉成分含量,该同学进行了定量实验:
(4)称取干燥的白色固体10g,充分加热至质量不再改变为止,称得残留固体质量为5.3g.则发酵粉中NH4HCO3与NaHCO3的质量比为4:21.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学与生产、生活息息相关,请你用所学知识回答下列问题:
(1)金刚石可切割玻璃、岩石,利用了它的性质是硬度大.
(2)用活性炭(或木炭)除去房屋装修后残留的异味气体,利用了活性炭的吸附性.
(3)铁在空气中生锈的原理是铁与氧气和水发生了反应.用稀硫酸除铁锈的化学方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)用一氧化碳和赤铁矿石炼铁的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)服用胃药小苏打(碳酸氢钠)可缓解过多的胃酸引起的“烧心”等症状,此反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(6)实验时酒精不慎洒出并燃烧,用湿抹布盖灭的原理是隔绝氧气.
(7)微量元素硒被誉为“抗癌元素”.瑞天超市出售的硒盐中含有亚硒酸钠(Na2SeO2),其中硒元素的化合价是+2.如图是硒原子的结构示意图,其中X=34;硒原子在化学反应中容易得电子.
(8)用汽油洗去手上油漆的原理是汽油溶解油漆;洗发剂能洗去头发上的油污主要利用了其中成分具有乳化作用.
(9)在“美丽乡村”建设中,平山县金鑫乳业有限公司用禽畜粪便沤制产生的沼气(主要成分甲烷)燃烧发电.沼气燃烧发电过程中的能量转化是:化学能→内能→机械能→电能,沼气是可再生能源(填“可再生能源”或“不可再生能源”),沼气燃烧的主要化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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同步练习册答案