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    图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线．下列说法中错误的是（　　）
    A、60℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相等
    B、将60℃的硫酸钠饱和溶液降温至40℃，有晶体析出
    C、氯化铵的溶解度随温度的升高而增大
    D、在30℃-70℃范围内，硫酸钠饱和溶液在40℃时溶质质量分数最大
    考点：固体溶解度曲线及其作用,晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：A、由溶解度曲线图可知，溶解度曲线的相交点表示在此温度下两物质的溶解度相等．
    B、由40℃，硫酸钠的溶解度为最大；
    C、可以看出氯化铵的溶解度随温度的改变的变化趋势；
    D、由溶解度曲线图可知，在30℃～70℃范围内，硫酸钠饱和溶液在40℃时溶质的质量分数最大．
    解答：解：
    A、60℃时氯化铵、硫酸钠的溶解度曲线交于一点，故它们的溶解度相同，故正确；
    B、将60℃时降温至40℃时，硫酸钠的溶解度随着温度的降低而增大，没有晶体析出，故错误；
    C、由溶解度曲线图可知：氯化铵的溶解度随温度的升高而增大，故正确；
    D、由溶解度曲线图可知，在30℃～70℃范围内，硫酸钠饱和溶液在40℃时溶质的质量分数最大，故正确；
    答案：B
    点评：主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义，以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献，荣获2008年度“国家最高科学技术奖”．铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列关于铈的说法正确的是（　　）
    A、中子数是58
    B、相对原子质量58
    C、铈元素是金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Na2CO3溶液显碱性，CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生蓝绿色沉淀，以下是某兴趣小组对沉淀组成的探究．
    【提出假设】
    假设1：沉淀为Cu（OH）2
    假设2：沉淀为
     

    假设3：沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCuCO3?mCu（OH）2]
    【查阅资料】无论是哪一种沉淀受热均易分解（假设均不含结晶水）．
    【物质成分探究】
    步骤1：将所得悬浊液过滤，洗涤滤渣后晾干；
    步骤2：甲同学取一定量上述蓝绿色固体，用如图装置（气密性良好）进行定性实验；
    已知：nCuCO3?mCu（OH）2受热易分解，生成CuO、CO2、H2O．
    CuCO3
      △  
    .
     
    CuO+CO2↑     Cu（OH）2
      △  
    .
     
    CuO+H2O

    （1）若反应后A中蓝绿色固体变黑，C中无明显现象，证明假设
     
    成立．
    （2）乙同学认为只要将上图中B装置的试剂改用下列某试剂后，仅凭肉眼观察到的现象便可验证上述所有假设，该试剂是
     
    （填代号）．
    A．浓硫酸     B．无水CuSO4    C．碱石灰    D．P2O5
    （3）乙同学验证假设3成立的实验现象是
     
    ．
    【物质含量探究】
    （4）乙同学进一步探究假设3中固体的组成，用上述装置进行实验：若所取蓝绿色固体样品质量为54.2g置于A装置中，实验结束后装置B的质量增加5.4g，C中的产生沉淀的质量为20g．则该蓝绿色固体的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学，研究元素知识是学好化学的基础．下包含部分元素的相关信息，完成以下填空：
    （1）1869年，科学家
     
    发现了元素周期律和元素周期表．
    （2）16号元素它属于
     
    元素，请画出该元素原子结构示意图
     
    ，该元素在化学反应中比较容易
     
    电子变成离子，它的离子符号
     
    ．
    （3）第三周期中任一种金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是
     
    （填任一种化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．如图是实验室中常用的几种化学仪器．

    试回答以下问题：
    （1）仪器B、E的名称是
     
    、
     
    ．
    （2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种工艺．上述仪器中，用到磨砂处理的有
     
    （填字母序号）
    （3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号）
     
    ，还须补充的一种用品是
     
    ．
    （4）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （5）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    去年4月四川省雅安市发生7.0级地震，全国人民“众志成城，抗震救灾”．
    （1）搭建临时帐篷使用的篷布材料的主要成分聚氯乙烯．在聚氯乙烯中加入氢氧化铝可以起到很好的阻燃效果，氢氧化铝是阻燃剂，在受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝，氢氧化铝能阻燃的原因是
     
    ．
    （2）为防止灾区疾病传染，需对临时水源的水处理后方可饮用．用下列措施净水较合理的顺序为
     
    （填序号）．
    ①加热煮沸        ②消毒             ③过滤            ④自然沉降
    （3）灾区使用了大量的漂白粉进行灾后消毒，工业上生产漂白粉的化学方程式为
    2Ca（OH）2+2X=Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O，X的化学式为
     
    ．
    （4）去年5月12日是我国第五个防灾减灾日，主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”．下列图标与安全警示无关的是
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某校化学兴趣小组在老师的指导下，进行了’影响过氧化氢溶液分解速率因素’的探究实验．下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢溶液分解速率因素时采集的一组数据：
    用10mL双氧水溶液制取150mL氧气所需的时间9（秒）

    反应   浓度
    条件    		 30%双氧水
    溶液    		 15%双氧水
    溶液    		 10%双氧水
    溶液    		 5%双氧水
    溶液
    无催化剂、不加热 几乎不反应④ 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应
    无催化剂、加热 360① 480② 540 720
    二氧化锰催化剂、加热 10 25③ 60 120
    （1）该研究小组在设计方案时考虑了
     
    、
     
    、
     
    等因素对过氧化氢分解速率的影响
    （2）实验①④说明
     

    实验①②说明
     

    实验②③说明
     

    实验④③说明
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品．
    【提出问题】你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？
    【猜想】生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过长会变成黑色，因此，猜想蔗糖中含碳元素，或许还有其他元素，如氢元素等．
    【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料：
    （1）蔗糖属于有机化合物，有机化合物一般可以燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的
     
    性质（填“物理”、“化学”）；
    （2）化学反应的本质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，新分子构成新的物质，因此在化学反应前后，元素的种类
     
    （填“变多、不变、变少”）．
    【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究：
    小明：将蔗糖在空气中点燃．单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃．分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象．
    小强：将蔗糖放在一密闭的容器中加强热，观察现象．
    【现象与结论】小明观察到的现象为：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水变浑浊．
    小强观察到的现象为：容器底部有黑色物质，容器壁上有水珠．
    结论：蔗糖是由
     
    元素组成的，是属于
     

    A．混合物   B．单质  C．化合物   D．氧化物
    【反思与评价】小明实验中烟灰可能起催化剂作用．两个同学的实验方案你会选择哪一个？为什么？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：
    （1）溶液X是
     
    （填“酸”、“碱”、“盐”）．
    （2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则X与B反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是
     
    ．
    （4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为
     
    ．

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