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某有机物4.6g完全燃烧,需耗氧9.6g,生成CO2 8.8g,水5.4g,试通过计算确定该有机物的化学式.
考点:质量守恒定律及其应用,化合物中某元素的质量计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律:化学反应前后元素种类和质量不变,求元素组成.
解答:解:根据质量守恒定律,可知二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素都是来自于有机物,有机物中的碳元素质量为:8.8g×
12
44
×100%
=2.4g,有机物中氢元素质量为:5.4g×
2
18
×100%
=0.6g,因为2.4g+0.6g=3g<4.6g.所以有机物中含有氧元素的质量为4.6g-3g=1.6g.则碳、氢、氧元素的原子个数比为:
2.4
12
0.6
1
1.6
16
=2:6:1,则其化学式可能是C2H6O
故答案为:C2H6O.
点评:根据有机燃烧生成水和二氧化碳,推出有机物中的碳元素就是二氧化碳中的碳元素,有机物中的氢元素就是水中的氢元素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取CO2一般有几个步骤:①检查装置的气密性,按要求装配好仪器;②向长颈漏斗中注入酸液;③向锥形瓶放人几小块的大理石;④收集气体.下列操作顺序正确的是(  )
A、②①④③B、①③②④
C、①④②③D、②③④①

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用家庭净水器对自来水进行净化后,得到的水是
 
(混合物/纯净物).

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B两种气体,经分析只含两种元素,根据下列转换关系完成两题
A
通入澄清石灰水
白色沉淀C
加入稀盐酸
气体A
高温炭层
气体B
(1)写出图中物质的化学式 A:
 
 B:
 
 C:
 

(2)写出下列转换的化学方程式
A→B:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小林、小华和小明三位同学利用如图所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下列问题.

(1)写出带有标号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)小林同学欲用A装置制取气体,请你帮他检查该装置气密性
 

(3)小明同学用B装置制取O2,该反应的化学方程式为
 
;当看到
 
现象时,可将集满O2的集气瓶从水槽中取出,正放在桌面上,停止该实验的正确操作方法是
 

(4)小华同学用浓盐酸与大理石在C装置中反应,制取CO2,并检验其有关性质,观察到烧杯中产生气泡但石灰水不变浑浊,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见图)产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占
1
4
,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.
(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B:在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
你认为这两种方法中不合理的是
 
,理由:
 

写出与理由相关的化学方程式
 

(2)探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
方法现象
验证鳔内含O2
 
 
验证鳔内含CO2
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁与稀盐酸反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

石灰石是重要的矿石之一.学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行实验,结果如下:
实验1234
加入样品的质量/g5101520
生成CO2的质量/g1.763.524.44.4
(1)哪几次反应中矿石有剩余?
(2)试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)生活用水在净化过程中常用
 
吸附色素和异味;一般可以通过
 
 的方法降低水的硬度.
(2)抢救危重病人常用的物质是
 

(3净水是常用的絮凝剂是
 

(4)充填于食品包装袋内以防止食品变质的是
 

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