分析 (1)根据题中的叙述找出反应物、生成物,根据方程式的书写规则进行书写方程式,氢氧化钙和盐酸反应生成了氯化钙和水;根据反应的程度进行猜想:恰好反应、一种物质完全反应,另一种物质有剩余;
(3)氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
(4)碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;
(5)显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色,显酸性的溶液能使石蕊试液变红色,显中性的溶液不能使石蕊试液变色;
【反思拓展】从反应进行的程度考虑.
解答 解:(1)氢氧化钙和盐酸发生中和反应生成氯化钙和水,故该反应的化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
【提出猜想】溶质可能是CaCl2和Ca(OH)2,也可能是CaCl2,也可能是CaCl2和HCl.
(3)取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到溶液不变色.于是可以确定“猜想一”不成立”,其理由是如果含有氢氧化钙,则酚酞试液变红色;
(4)取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中,并向试管中逐滴加入过量的碳酸钠溶液,先出现气泡,说明溶液中含有HCl,后有白色沉淀生成,说明溶液中含有氯化钙,于是可以确定猜想三成立.
(5)向上述实验中烧杯里的溶液中滴加适量的石蕊试液,如果溶液变红色,说明溶质是氯化钙和氢氧化钙;
如果溶液不变色,说明溶质是氯化钙;
如果溶液变红色,说明溶质是氯化钙和氯化氢.
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时不仅考虑生成物有什么,还需要考虑反应物中什么物质过量问题,谁过量就含有谁.
故答案为:(1)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;HCl;
(3)不成立;如果含有氢氧化钙,则酚酞试液变红色;
(4)白色沉淀;猜想三;
(5)B;
(6)反应物是否有剩余.
点评 本题考查了酸碱中和反应以及实验设计的能力.设计实验时,可以从反应后的产物和其有关的性质着手.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用量筒可以量取8.25mL的水 | |
B. | 可以用量筒作为少量试剂间的反应容器 | |
C. | 读数时,眼睛应该平视凹液面最低处 | |
D. | 俯视时会使读数值偏小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验 | 30%双氧水的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一种物质均匀地分散到另一种物质中 | |
B. | 液体均一、稳定 | |
C. | 溶质被分散成分子或离子的混合物 | |
D. | 长期静置后液体不分层或无沉淀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | H2 | HC1气体 | 通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入适量稀盐酸 |
C | CO2 | CO | 通过灼热的Fe2O3 |
D | CaCO3粉末 | KCl | 加水溶解、过滤、蒸发 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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