【题目】请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:
(1)指出标号仪器的名称:①_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____。该实验应选择的发生装置是_____(填装置编号)。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为_____,应选择的发生装置是_____(填装置编号)。收集二氧化碳的装置是_____(填装置编号)。
(4)如图G所示,G中喷有紫色石蕊溶液的纸花变_____色。如图F所示,将收集到的二氧化碳倒入燃着蜡烛的烧杯中,低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_____。
【答案】集气瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B C 红 密度比空气大,不燃烧、也不支持燃烧
【解析】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳。
(1)标号仪器的名称:①集气瓶。
(2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,是固体加热装置,该实验应选择的发生装置是A。
(3)碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳,实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,发生装置为固体和液体制取装置,应选择的发生装置是B。二氧化碳密度比空气大,用向上排空气法收集,故收集二氧化碳的装置是C。
(4)二氧化碳和水反应生成碳酸,G中喷有紫色石蕊溶液的纸花变红色。如图F所示,将收集到的二氧化碳倒入燃着蜡烛的烧杯中,低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大,不燃烧、也不支持燃烧。
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【题目】实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算:
(1)生成氧气的质量;
(2)原混合物中氯酸钾的质量。
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【题目】空气中含有多种成分,如图是空气成分示意图(按体积计算)。
(1)图中气体a是指______________。
(2)酥脆的饼干在空气中会逐渐变软,说明空气中含有_______________。
(3)进入久未开启地客前,需用燃着的蜡烛做烛火实验(如图所示)。若蜡烛燃烧变弱甚至熄灭,说明地窖中氧气含量___________(填 “高于”或“低于”)正常值。
(4)自然界中的碳循环(部分)如图所示。
①“碳循环” 中循环的是____ (填序号)。
A 碳单质 B 碳元素 C 碳酸钙 D 二氧化碳
②空气中二氧化碳持续增多易导致_________。
③二氧化碳由大气进入海水生成H2CO3的化学方程式为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“治理大气污染,共建绿色家园”。山西省积极行动,落实整改措施,并初见成效。
(1)为了使空气更新,天空更蓝,山西省各地都使用了喷水雾汽车,你作为环保小卫士,认为推广使用上述方式的好处是_____。
(2)空气污染严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。引起空气污染的有害气体种类较多,请举一例_____。
(3)你认为改善空气质量的措施正确的是_____。(填序号)
A 推广使用新能源
B 加强企业排污管理
C 雾霾多发天气,实行私家车限号出行
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【题目】下列观点符合质量守恒定律的是
A.煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了
B.一定条件下,SO2和O2生成SO3,反应前后分子总数不变
C.8g CH4完全燃烧生成8g CO2
D.某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O,则该有机物一定含有碳、氢、氧元素
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【题目】某研究性学习小组设计了如图所示装置(注意:装置右端的导管连接人的呼吸装置)比较人体吸入气体和呼出气体中二氧化碳含量的差异,请回答下列问题。
(1)锥形瓶内盛放的是____。
(2)装置A是用来检验____(填“吸入”或“呼出”,下同)气体中二氧化碳含量的。装置B是用来检验____气体中二氧化碳含量的。
(3)我们已经知道吸入气体中二氧化碳含量低于呼出气体中二氧化碳的含量。推测本实验中可观察到的现象____。
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【题目】下表是元素周期表的一部分,请回答下列问题:
(1)地壳中含量最多的金属元素排在元素周期表的第____周期。
(2)元素的种类由原子的____(填序号)决定。
A 质子数
B 中子数
C 核外电子数
D 最外层电子数
(3)Na、Mg、Al位于同一周期的原因是___。
(4)请写出与氩原子核外电子排布相同的阴离子的离子符号____(任写一种)。
(5)如图是从元素周期表中截取的一个单元格,你能从该单元格中获得的信息有____(合理均可,任写一种)。
(6)和所对应元素的化学性质____(选填“相似”或“不相似”)。
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【题目】下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
(1)氧元素属于 元素(填“金属”或“非金属”);铝元素的质子数是 。
(2)C粒子属于 (填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,则ⅹ= 。
(3)A、B、C、D中属于同种元素的是 (填序号)。
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)。
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【题目】科学家们经历了曲折的历程,揭开了水组成的奥秘,并推动人类社会发展。
(1) 18世纪末,英国科学家普利斯特里把“易燃空气”(即H2)和空气混合后在干燥、洁净的玻璃瓶中用电火花点火,发出震耳的爆鸣声,且玻璃内壁上出现了液滴。该液滴是__________ (填化学式)。
(2)法国科学家拉瓦锡做了另一个实验: 让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管,枪管表面有黑色固体(四氧化三铁)生成,同时得到“易燃空气”。由此他得出结论:水不是种元素,而是“易燃空气”和氧的化合物。请写出水蒸气与铁反应的符号表达式:__________.
(3)以水为原料获取H2和O2是化学研究的热点。
①如图中,产生H2的试管是__________(填“1” 或“2”)。
②我国开发出一种新型催化剂,实现了在光照下分解水,反应的符号表达式为__________.
(4)科学、规范地使用化学品可以规避风险,确保安全。
①氢气在点燃前一定要__________。
②实验室中常用蒸馏自来水的方法制取蒸馏水。加热蒸馏之前需向自来水中加入几粒沸石(或碎瓷片),目的是__________。
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