【题目】据图回答问题
(1)仪器a的名称是_______________。
(2)实验室用装置A制取氧气的符号表达式是_____________________________________。
制取装置的组合为__________ 或 __________ 。
(3)如果用F装置收集氧气,则氧气由______端通入(填“a”或“b”)。若在F装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从_____ 端(填字母“a”、“b”)通入。
(4)氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体,密度比空气大,能和水、氢氧化钠溶液等反应。实验室用装置F收集氯气,氯气应从_______(填“b”或“c”) 端通入。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是部分农作物生长对土壤pH的要求.如果某地区经常降酸雨,则该地区最不适合种植的农作物是( )
农作物 | 大豆 | 玉米 | 棉花 | 马铃薯 |
pH | 6.0~7.0 | 7.2~8.2 | 6.0~6.8 | 4.8~5.5 |
A.大豆 B.玉米 C.棉花 D.马铃薯
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示为实验室常用的仪器:
请根据图回答:
(1)写出字母所代表的仪器名称:
B是__________;C是__________ ;D是___________ ; E是____________ ; F是__________ ;
(2)(填序号) 用于量取液体的是___________ , 能直接加热的是_____________,
给物质加热的是___________,用于夹持试管的是___________,可取用少量固体_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从H、O、Ca、Fe四种元素中选择适当元素,写出符合下列要求的化学式:
(1)一种最理想的清洁、高能燃料 .
(2)常用于中和酸性土壤的物质 .
(3)冶炼铁中用到的赤铁矿石的主要成分 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验探究一:课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ. | A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ① 产生的气体是______ ② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
Ⅱ. 向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ② 滤渣质量等于ag | 红砖粉末的_____在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ. | 两试管中均产生气泡且______ | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
【拓展应用】己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。写出其反应的符号表达式___________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国西部是地球上主要干旱带之一,人畜饮水几乎全靠人工蓄积的有限雨水。人们在地下修建蓄积雨水的容器,被叫做水窖。因为贫困,许多家庭无力修建一口像样的水窖。为了帮助那里的妇女摆脱因缺水带来的生活不便,中国妇女发展基金会从社会募集善款,实施“大地之爱·母亲水窖”专项辅助行动。图为母亲水窖示意图。
该水窖的水必须经过下面的净化程序才能饮用(其中氯气溶于水生成次氯酸可以杀死细菌):雨水→a. 加明矾→b. 沉降→c. 过滤→ d. 通入氯气→饮用水。(2-3小题从a到d中选择填字母)
(1)明矾溶于水后可以__________水中的悬浮杂质而沉降,起到一定的净化作用。
(2)能够除掉水中不溶性杂质的步骤是_______、________。
(3)能够杀菌的步骤为_________。
(4)自然界中的水都不是纯水,要吸附水中的异味,可用______。
(5)生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物,可采用的方法是_______。
(6)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行动,下列有关叙述不正确的是_______。
a、生活中养成良好的用水习惯,尽可能利用每一滴水
b. 工业废水经过处理达标后再排放
c. 水体污染会危害人体健康
d. 大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(7)小明同学说水对人类有好处也有害处,你同意他的观点吗?请说出原因:
_____________________________________________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据给出的原子结构示意图,回答下列问题:
(1)Mg和Ca的化学性质都比较________(填“活泼”或“不活泼”);镁离子的符号为 _______。
(2)He的化学性质__________(填“活泼”或“不活泼”);由此可知,最外层电子数相同时,化学性质___________(填“一定”或“不一定”)相似。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列反应属于分解反应的是……………………………………………………( )
A. 铝+氧气氧化铝 B. 碳酸二氧化碳+水
C. 铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁 D. 氢氧化铜 +盐酸氯化铜+水
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