【题目】乙炔(C2H2)气体与甲烷气体有些性质相似,乙炔和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属.乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
(提出问题)白色固体是什么物质?
(做出猜想)小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CH4;猜想二:______;猜想三:Ca(OH)2.他的依据是______________.
(交流反思)经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立.否定猜想一的理由是:______.
(进行实验)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,_________________,有白色沉淀出现,证明猜想三成立.该反应的化学方程式为:____________________ 。
结论:白色固体是Ca(OH)2.
(拓展应用)
(1)已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小.实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是______(选填图中装置序号).
(2)写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式:________。
【答案】CaCO3或CaO或CaCO3和CaO混合物 化学变化过程中元素种类不变 CH4是气体 通入二氧化碳气体(或加入Na2CO3溶液) Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O[或Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH CF 2C2H2+5O24CO2+2H2O
【解析】
【做出猜想】猜想二:CaCO3 或CaO或CaCO3和CaO混合物,化学反应前后元素的种类不变。【交流反思】否定猜想一的理由是:CH4是气体,题文中明确说明生成了一种白色固体。
【进行实验】二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊,(或Na2CO3溶液与澄清石灰水反应生成白色沉淀。)Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O(或Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2NaOH)
【拓展应用】(1)碳化钙与水的反应属于固液常温型反应,想使反应随时发生、随时停止,选择发生装置C,该装置中的分液漏斗,可控制液体的滴加速度。乙炔的密度比空气略小,用向下排空气法收集时,收集的气体不纯净;难溶于水,可用排水法,选择收集装置F,故选CF。(2)含碳、氢元素的物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用甲、乙装置可组装成加热高锰酸钾制取氧气的装置,请回答问题:
(1)写出仪器名称:a________,b___________。
(2)点燃b应用__________点燃,熄灭b应用_________盖灭。
(3)用高锰酸钾制取氧气的反应的化学式表达式为______________________________。
(4)若实验过程中发现水槽的水变成了紫红色,原因可能是______,导致高锰酸钾粉末沿导管进入水中。
(5)乙装置所示的收集气体的方法是___________,说明氧气是_____(填“不易”或“能”)溶于水,该装置收集氧气的最佳时刻是导管口__________,装满氧气的集气瓶_____((填“正”或“倒”)放在桌面上。
(6)如图丙中将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可观察到的现象是__________;若用向上排空气法收集氧气,验满时与该图中的操作_____(填“相同”或“不同”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的化学方程式并填空.
(1)碳在氧气中充分燃烧:_______________;该反应属于_____(选填“放热”或“吸热”)反应.
(2)氧化铜和木炭在高温下反应:_______;反应的现象:_________,____________。
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气:______________,在试管口放一团棉花的作用是___________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如下图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中不正确的是( )
A. 生成氢气的质量:甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的质量:甲﹥乙﹥丙
C. 金属活动性:乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金属的质量:乙﹥甲﹥丙
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【题目】浩瀚的大气是大自然对人类的恩赐,与人类的生存休戚相关。
(1)空气中氧气的体积分数约为___________;
(2)植物通过光合作用,可将二氧化碳转化为氧气,光合作用的化学方程式为:6CO26XC6H12O66O2,则X的化学式为_____________;
(3)“节能减排”是我国的重要国策,下列气体中属于“减排”对象的是______(填序号);
A.N2 B.CO2 C.O2 D.H2O(气)
(4)由于人类生产、生活等因素的影响,全球性空气污染越来越严重。近年来我国各地频现雾霾天气,雾霾可使空气中增加大量的_________(填字母序号);
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物
(5)PM2.5称为细颗粒物,被认为是雾霾天气能见度下降的主要因素。2013年9月秦皇岛市在市环保局、三个城市区、北方玻璃工业园建立了PM2.5监控点,10月起发布全市PM2.5平均浓度,为市民防控提供了数据参考。防PM2.5专用口罩使用了活性炭,这是利用了活性炭的__________作用;请你写出2条PM2.5污染防治的措施:____________;_____________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是自来水消毒过程中发生反应的微观示意图,产物之一是次氯酸(HClO),具有杀菌消毒作用。
(1)该反应的化学方程式为________________________________________。
(2)该微观示意图中属于化合物的共有_________________ 种。
(3)上述反应D物质中,氯元素的化合价是______________。
(4)上述反应D物质中的酸根是_________________。(写离子符号)
(5)为证明该反应已发生,可通过检验部分产物来进行判断,具体方法是____________。
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【题目】下列叙述与对应的示意图表示正确的是( )
A. 水的电解 B. 向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
C. 加热一定质量的高锰酸钾制氧气 D. 等质量的锌、铁分别与足量等溶质质量分数的稀硫酸反应
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【题目】根据下列装置图回答问题:
(1)写出仪器的名称:①_____________ ②____________
(2)某同学用高锰酸钾制取氧气,应选用的气体发生装置是________(填序号)。用装置E来收集,其原因是__________________,收集氧气的适宜时刻是________________。化学反应的文字表达式是_____________________________________。
(3)若选用C收集氧气,你认为验满的方法是________________________________。
(4)何洁同学在制取氧气的过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因可能是_________________________________。
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