A. | ![]() 倾倒液体 | B. | ![]() 取用粉末状固体 | C. | ![]() 闻气体气味 | D. | ![]() 检查气密性 |
分析 A、从取用液体药品时应注意的事项去分析;
B、从试管里装入固体粉末的方法去分析;
C、从闻气体的气味的方法去分析;
D、从检查气密性的方法去分析.
解答 解:A、取用液体药品时应注意:①瓶塞倒放,②标签对准手心,③瓶口紧挨试管口,④倒完液体后立即盖紧瓶塞,并把试剂瓶放回原处;图中瓶塞正放、标签不对手心、瓶口不紧靠试管口;故错误;
B、在试管里装入固体粉末时,为避免药品沾在试管口或试管壁上,可先使试管倾斜,把盛有药品的药匙小心送到试管底部,然后使试管直立起来;图中没有错误;故正确;
C、实验中有的气体是有刺激性或有毒的,所以闻气体的气味时,应扇闻,使少量气体飘进鼻孔;故正确;
D、检查气密性,先把导管浸入水中,用手紧握试管,观察水中的管口有没有气泡冒出;如果有气泡冒出,说明装置不漏气.故正确;
由于题目要求选出错误的,故答案为:A.
点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应基本类型可能为氧化反应 | |
B. | 物质甲、乙、丙、丁都是化合物 | |
C. | 反应前后分子种类和个数都发生了变化 | |
D. | a g甲与b g乙一定能生成(a+b)g的丙和丁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 比较铝和铜的金属活动性 | 将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 | 铝丝表面有铜析出 | 铝比铜活泼 |
B | 检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质 | 取少量氢氧化钾溶液,滴入稀盐酸 | 有气泡产生 | 氢氧化钾溶液已经变质 |
C | 探究物质溶解于 水的热量变化 | 向一定量的水中加入 硝酸铵晶体,充分搅拌 | 溶液温度下降 | 盐类物质溶于水都能使溶液温度下降 |
D | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃烧的木条伸入集气瓶中 | 木条火焰熄灭 | 集气瓶中已集满二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 苯 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | X |
反应前质量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 6.6 | 2.7 | m |
A. | 表中m的值为4.2 | |
B. | 物质X由碳、氧元素组成 | |
C. | 物质X由碳、氢元素组成 | |
D. | 生产二氧化碳和水的分子个数比为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子、原子、离子都呈电中性 | |
B. | 分子、原子和离子都能直接构成物质 | |
C. | 原子由原子核与核外电子构成 | |
D. | 原子与离子可以通过得失电子相互转化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实 验 步 骤 | 实验现象 | 结论或解释 |
(1)打开干电池,取出碳棒周围的黑色粉末. | / | / |
(2)将粉末置于烧杯内,加入适量水溶解、过滤、洗涤、干燥 | 得到黑色粉末和无色澄清液体 | 黑色粉末的成份为二氧化锰和炭粉 |
(3)对黑色粉末进行灼烧 | / | 得到纯净的MnO2固体 |
(4)取少量第(2)步中得到的无色澄清液体于试管,检验第②步中得到的无色澄清液体中是否含铵根离子的方法是:取样于试管中,加入氢氧化钠溶液并加热(把湿润的红色石蕊试纸放在试管口) | 强烈刺激性气味(或湿润的红色石蕊试纸变蓝色) | 结论:无色溶液中含铵根离子.化学方程式为: NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 4 | 8 | 16 | 32 |
反应后质量/g | 待测 | 10 | 20 | 0 |
A. | 分解反应 | B. | 化合反应 | C. | 置换反应 | D. | 复分解反应 |
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