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某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究。

(一)甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验:

使用图1装置进行实验.实验前应先进行的操作是

【实验过程】

步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭。

步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。

步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。

【数据处理】

(1)实验中需要记录的数据是:①

②反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积。

(2)上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是

【实验对比】

实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2)。步骤如下:

(1)用弹簧夹夹紧橡皮管;

(2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。

(3)

(4)观察并记录水面的变化情况。

多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的。

【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧.由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确。

【实验评价】与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是

(二)乙组同学利用装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。

(1)右图中A仪器的名称是____________。

(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有

【查阅资料】镁条在空气中燃烧,能与氧气反应产物为氧化镁(MgO)固体,也能与氮气反应产物为氮化镁(Mg3N2)固体。

(3)现有24g镁条,在空气中完全燃烧后,生成物的质量应在 (填数值范围)之间。

(请写出计算过程)

练习册系列答案
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(2)蜡烛燃烧时,若用冷而干燥的烧杯倒扣在火焰上,可观察到 ;若用涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上,可观察到 ;说明蜡烛在燃烧的过程中生成了

(3)烛焰从内往外可分为焰心、内焰和 三部分,三部分火焰的颜色是不同的,把一根火柴梗放在烛芯附近的火焰中,1~2秒钟后取出,发现在 的部分最先碳化,说明该层火焰的温度最 (填高或低)。

(4)熄灭蜡烛时,立即在灯芯不远处点燃白烟,可以观察到 现象。

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需区分物质

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方法二

A

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B

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C

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用磁铁吸引

观察颜色

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A.﹣1 B.0 C.+3 D.+5

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①装置I中的现象是

②装置H的作用是

③根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为 .(填“K”、“L”或“M”)

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