[题目]下列化学用语正确的是( )A.N5:5个氮原子B.FeO:氧化铁C.Zn2+:正二价的锌元素D.2O2:2个氧分子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列化学用语正确的是（）
A.N5：5个氮原子
B.FeO：氧化铁
C.Zn2+：正二价的锌元素
D.2O2：2个氧分子

【答案】D
【解析】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个氮原子表示为：5N，故选项化学用语书写错误．
B、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Fe2O3 ，故选项化学用语书写错误．
C、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正二价的锌元素表示为：，故选项化学用语书写错误．
D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2 ，故选项化学用语书写正确．
故选：D．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是．
（2）将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时，析出晶体最多的是．
（3）20℃时，将50gA物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是g．
（4）若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时，则三种溶液中溶质的质量分数最大的是．
（5）A中混有少量的B，要得到较纯净的A，可采用的方法是．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象，产生疑问：两种物质是否发生了化学反应？在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应．

（1）实验装备
①查阅资料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考．

	NaHCO3溶液	NaOH溶液	Na2CO3溶液
加入稀盐酸	现象Ⅰ	无明显变化	产生气泡
加入澄清石灰水	溶液变浑浊	无明显变化	现象Ⅱ
加入CaCl2溶液	无明显变化	溶液变浑浊	溶液变浑浊
加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水	澄清石灰水变浑浊	澄清石灰水无明显变化	澄清石灰水无明显变化

表中的现象Ⅰ为，现象Ⅱ对应反应的化学方程式为．
（2）实验过程
【实验1】证明反应生成了Na2CO3
同学们选用上表实验中的药品，设计了如图所示实验，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是．
有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成，其理由是．为了证明有Na2CO3生成，需要继续进行的操作是．
【实验2】证明反应后NaHCO3不存在
同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，该实验方案是．
（3）实验反思
通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】我们的学习和生活都离不开水，请回答下列问题：

（1）实验室用的是程度较高的水．
（2）自制净水器中常加入除去水中的异味和色素，是因为它有．
（3）小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用，若在家中要把硬水转化为软水的最好方法是．
（4）许多化学实验中都要用到水，在做铁丝燃烧的实验时，集气瓶底预先盛少量水的作用是．
（5）小刚设计了电解水简易装置（如图），其中A，B电极由金属曲别针制成．通电后发现两级上都有气泡冒出，则A连电源极，连接B电极收集的气体是，电解水反应的符号表达式为．在电解水的过程中，发生变化的粒子是．该实验证明了水是由组成的结论．
（6）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的具体措施．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据如图所示，按要求回答问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a；b ．
（2）F实验的目的是．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置是（填装置代号，下同），但还需做的一点改动是，该反应的符号表达式为．
（4）实验室如果使用A装置制取氧气，则反应的符号表达式为，其中二氧化锰起作用．该方法与用高锰酸钾制取氧气相比，优点是（写一条）．若用D装置收集氧气，则验满氧气的方法是（包括操作步骤，现象和结论：）．氧气还可用E装置所示的方法收集，原因是．
（5）氨气NH3极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气，则发生装置应选图中的，收集装置应选．