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【题目】某同学利用U型管设计一套如下的制取和收集气体装置,请你据图回答有关问题:

(1)仪器a的名称是__________________

(2)写出U型管中反应的化学方程式________________

(3)利用该装置还可以用来制取___________气体(写一种即可)。

(4)用U型管装置制取气体除了造型独特外还有的优点是__________________(填一条即可,下同)。空气中二氧化碳的含量过高会产生温室效应。倡导“低碳生活”可以减少二氧化碳排放,你可以怎么做:_______________________

【答案】 集气瓶 CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2 氢气 可以控制反应的发生与停止 节电/节气/节能减排/植树造林

【解析】(1)仪器a的名称是集气瓶;

(2)U型管中是碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙和水,反应方程式为CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2

(3)该装置相当于固液不加热型装置,故可以制取氢气;

(4)该装置中利用了隔板,将固体放在隔板的上面,故可以控制反应的发生与停止;节电/节气/节能减排/植树造林等方法都可以减少二氧化碳的排放;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~G是初中化学常见的物质,B和D能参与光合作用,F俗名熟石灰。它们之间的关系如图所示(“—”表示相连两物质之间能发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去),每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同。

(1)物质F是_______

(2)物质D的一种用途是_______________

(3)写出G→E的化学方程式_______________________

(4)图中转化关系未涉及到的反应基本类型是_______反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙硫醇(化学式为 C2H6S)易挥发,有蒜臭味,人对该气体极其敏感。下列有关乙硫醇的说法不正确的是

A. 乙硫醇的相对分子质量为 62

B. 硫元素的质量分数的计算式是×100%

C. 乙硫醇中 C、H、S 三种元素的质量比为 2:6:1

D. 在管道煤气中添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。

(1)实验室常用电石CaC2(灰色块状固体)与水反应制取乙炔气体C2H2 ,选用______作发生装置(填序号),常用C或E收集乙炔气体。请写出用C收集乙炔气体的依据____________

(2)若用F装置来收集氧气,则气体应从_______(填“a”或“b”)通入;

(3)G装置中,将氢气气球置于空烧杯中,可以验证_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从微观的角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质。

(1)图甲是镁与氧气生成氧化镁的微观示意图。

①反应中镁原子失去2个电子形成镁离子,在此过程中一定不会发生改变的是__________

A.元素种类 B.元素化学性质 C.最外层电子数 D. 原子核

②下列有关说法不正确的是__________________

A.每个镁原子失去2个电子形成镁离子,每个氧原子得到2个电子形成氧离子

B.镁离子与氧离子电性相反,相互吸引,形成稳定化合物

C.镁得到氧,化合价降低,发生氧化反应

(2)图乙为镁和硫酸铜溶液反应的微观示意图。由图分析,该反应的微观本质是______________________________________________。金属的活泼性:Mg_______Cu(填<或>)。

(3)图丙是向20mL1.6%的氢氧化钡溶液中滴加2滴酚酞,逐滴加入2%的硫酸铜溶液时所测得溶液导电率图。写出发生反应的化学方程式______________。该反应的微观本质是_________________。M点过后溶液导电率升高的原因是__________________________

(4)若化合价发生改变的反应属于氧化还原反应,上述三个反应中属于氧化还原反应的是_________(用甲、 乙、丙 填写)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.下列叙述正确的是…(  )

A. t1℃时,等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙>甲

B. t2℃时,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液

C. 若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法

D. t3℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲=丙

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【题目】如图,硒被誉为抗癌大王.根据提供的硒的有关信息,下列说法中,正确的是( )

A. 硒属于金属元素

B. 硒的原子序数是34

C. 硒的原子结构示意图中x=4

D. 硒的相对原子质量是78.96 g

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【题目】小鸣同学特别喜欢化学,经常看一些与化学有关的课外书,有一次阅读化学氧自救器的说明书中,看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下,小鸣与化学兴趣小组的同学们展开了以下两个实验探究活动,请你也参与。

活动Ⅰ:用下图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气。

活动Ⅱ:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质?

[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物。

[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?小强作出了以下两种猜想:

①是一种碱;②是一种碳酸盐。

通过对反应物有关的元素组成的分析,小影同学认为猜想_______(填序号)一定是错误的,理由是__________________________________________________________

[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。

实验步骤

实验现象

实验结论

将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体_____________

___________

猜想是正确的,二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是__________(填名称)。

[交流与讨论]

小影认为:二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对于下列化学用语及含义说法正确的是( )

N2 Mg2+ SO2

A. ①可表示两个氮原子

B. ③中“2”表示两个氧元素

C. ②和⑤均表示阳离子,且⑤的原子最外层电子数为8个电子

D. ④结构的元素在周期表中的位置为第2周期第ⅦA

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