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    用如图所示装置加热KMnO4制取氧气，指出装置中的三处错误：
    导气管插入试管太长
    导气管插入试管太长
    、
    试管口向上倾斜
    试管口向上倾斜
    、
    试管口没有棉花
    试管口没有棉花
    ．
    实验完毕，停止加热前应该先
    将导气管移出水面
    将导气管移出水面
    ，再
    移走酒精灯
    移走酒精灯
    ．
    分析：加热KMnO4制取氧气的注意事项有：试管口要略向下倾斜；导管要进入橡皮塞少许；铁夹要夹在试管的中上部；如果是高锰酸钾，试管口要放一团棉花等；若用如图装置加热KMnO4制取氧气，实验完毕，停止加热前应该先移出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒流而炸裂试管．
    解答：解：加热KMnO4制取氧气的注意事项有：试管口要略向下倾斜；导管要进入橡皮塞少许；铁夹要夹在试管的中上部；如果是高锰酸钾，试管口要放一团棉花等；
    实验完毕，停止加热前应该先移出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒流而炸裂试管．
    故答案为：导气管插入试管太长；试管口向上倾斜；试管口没有棉花；将导气管移出水面；移走酒精灯．
    点评：考点主要考查氧气的制取的注意事项，难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

    实验药品：5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾二氧化锰
    比较研究：请填写下表
    向上排空气法
    密度比空气大


    实验探究：（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置
    ①该同学选用的药品
    高锰酸钾
    ．
    ②下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是
    BC
    ．
    A、先检查装置的气密性，后加药品
    B、先固定试管，后放置酒精灯
    C、先将导管伸入集气瓶，后加热试管
    D、实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    ③若用k装置收集氧气，则氧气从
    m
    管通入（填m或n），检验k装置中收满氧气的方法是：
    将带火星的木条放在n导管口
    ．
    （2）三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置．

    ①他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是
    A
    ；
    ②要检验集气瓶中收集的是否是二氧化碳具体的方法：
    将澄清的石灰水倒入瓶中振荡，若变浑浊则是二氧化碳
    ．
    发生装置--反应物状态和反应条件
    二氧化锰
    、收集装置--气体溶解性和气体是否与水反应．
    反思小结：气体制取和收集装置的选择依据
    气体的密度和溶解性
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    碱式碳酸镁密度小，是橡胶制品的优良填料．其组成一般以xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O表示．
    【探究一】碱式碳酸镁的制备
    碱式碳酸镁可用复盐MgCO3?（NH4）2CO3?H2O作原料制备．取一定量的该复盐放入三颈烧瓶中，并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅中加热（如图所示），按一定的液固比加入蒸馏水，开启搅拌器同时加入预定的氨水，待温度到达 40℃时开始分解，此时滴加卤水（氯化镁溶液）并继续滴入氨水，保持10分钟，一段时间后过滤洗涤，滤出的固体在120℃干燥得到碱式碳酸镁产品．
    回答下列问题：
    （1）①搅拌的目的是
    反应物充分混合接触，提高反应速率
    反应物充分混合接触，提高反应速率
    ；②选择水浴加热方式，其优点是
    反应物均匀受热
    反应物均匀受热
    ．
    （2）所得碱式碳酸镁产品中常检出有少量Cl-，其原因是混有
    NH4Cl
    NH4Cl
    （填化学式）．
    （3）设计实验检验碱式碳酸镁中含有Cl-
    实验操作 实验现象 实验结论
    ①取样溶解，向样品溶液中滴加过量稀硝酸．
    ②再向上述所得溶液加
    硝酸银或AgNO3
    硝酸银或AgNO3
    溶液    		 现象①
    产生气泡
    产生气泡
    ；
    现象②
    产生白色沉淀
    产生白色沉淀
    ；    		 含有 Cl-
    【探究二】定量测定碱式碳酸镁的组成
    300℃
    已知：碱式碳酸镁分解反应方程式为：xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O
     300℃ 
    .
     
    （x+y）MgO+xCO2↑+（y+z）H2O
    探究小组利用下图测定xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O组成．

    实验步骤：
    步骤1：检查装置的气密性，将过滤、洗涤并干燥过的样品置于平直玻璃管中．
    步骤2：打开活塞K，鼓入空气，一段时间后关闭，称量相关装置的质量．
    步骤3：加热装置B直至装置C中无气泡产生．
    步骤4：
    打开活塞K，再次鼓入空气
    打开活塞K，再次鼓入空气
    （请补充该步操作内容）．
    步骤5：称量相关装置的质量．
    某同学在实验过程中采集了如下数据：
    A．反应前玻璃管的质量100.0g
    B．反应后玻璃管与残留固体总质量120.0g
    C．装置C实验后增重9.0g
    D．装置D实验后增重17.6g
    回答下列问题：
    （1）检查整套实验装置气密性的方法如下：将装置A的左端、装置E的右端分别接上导管，放入盛有水的烧杯中，
    打开活塞K开关
    打开活塞K开关
    ，对装置B用酒精灯微热，观察，若
    若两端导管口处均出现气泡
    若两端导管口处均出现气泡
    ，则气密性良好；
    （2）如果没有装置A，则测定得到的Z值
    偏大
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”、“无影响”），
    装置C中的酸为
    浓硫酸
    浓硫酸
    （写名称）；
    （3）根据实验测定的数据，求出碱式碳酸铜（xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O）
    中x：y：z=
    4：1：4
    4：1：4
    （要求写出过程）．
    【交流反思】
    （4）如果不称量装置C实验前后的增重，要根据实验数据，求出x：y：z的值，还可测量的实验数据是
    样品的质量
    样品的质量
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?西城区二模）某小组同学用如图所示的装置进行了两组兴趣实验（a、b管的体积相等，夹持装置已略去）．
    （1）白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃；
    （2）2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl；
    （3）如图1所示进行实验．关闭K，向烧杯中注入一定量的90℃的热水至图中虚线处．一段时间后，观察到a管中的现象是
    白磷燃烧产生白烟，a管中液面上升
    白磷燃烧产生白烟，a管中液面上升
    ．其中发生反应的化学方程式是
    4P+5O2
     加热 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     加热 
    .
     
    2P2O5
    ．对比a、b管中的实验现象，可得出燃烧的条件是
    温度要达到可燃物的着火点
    温度要达到可燃物的着火点
    ．
    （4）如图2所示进行实验．关闭K，分别用排水集气法收集
    1
    2
    体积的氢气于两管中．再将镁条和大理石分别置于a、b管口内，向烧杯内逐滴加入浓盐酸，a、b管内均有气泡产生，其中a管反应的化学方程式是
    Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
    Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
    ．待两管内液体恰好全部排出后，向烧杯中加入过量的浓氢氧化钠溶液，溶液变浑浊．一段时间后，打开K，此时观察到a、b管中的现象是
    a管内液面上升，b管内液面下降，最终相平，达到距管口约
    1
    4
    处
    a管内液面上升，b管内液面下降，最终相平，达到距管口约
    1
    4
    处
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件．
    精英家教网
    实验时要先检查装置气密性，填装药品，并设法将整个装置充满氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．
    步骤 操作 现象 结论
    ① 点燃酒精灯加热 无现象 可燃物燃烧需要
     
    ② 盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温 \
    ③ 打开K，向球形管中通入氧气 无现象 可燃物燃烧需要
     
    ④
     
     
    		 可燃物燃烧需要同时具备上述两个条件才能发生
    （1）装置C在步骤②中的作用是
     
    ．
    （2）用化学原理解释下列词语：釜底抽薪
     
    ；钻木取火
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年新人教版九年级（上）期中化学模拟试卷（26）（解析版） 题型：填空题

    请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

    实验药品：5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾二氧化锰
    比较研究：请填写下表       
    制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
    氧气固体加热排水集气法O2难溶于水
    二氧化碳固体和液体常温       
    实验探究：（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置
    ①该同学选用的药品    ．
    ②下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是    ．
    A、先检查装置的气密性，后加药品
    B、先固定试管，后放置酒精灯
    C、先将导管伸入集气瓶，后加热试管
    D、实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    ③若用k装置收集氧气，则氧气从    管通入（填m或n），检验k装置中收满氧气的方法是：    ．
    （2）三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置．

    ①他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是    ；
    ②要检验集气瓶中收集的是否是二氧化碳具体的方法：    ．
    发生装置--反应物状态和反应条件    、收集装置--气体溶解性和气体是否与水反应．
    反思小结：气体制取和收集装置的选择依据    ．

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