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15.请你利用所学化学知识回答下列问题:
(1)我国新修订的《环境空气质量标准》,增加了PM2.5检验指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.雾霾天气导致呼吸病人增多,因其使空气中增加大量的D(填字母符号):
A.二氧化碳  B.一氧化碳   C.二氧化硫  D.可吸入颗粒物
防PM2.5专用口罩使用了活性炭,这是利用了活性炭的吸附性作用.
(2)下列解决水体污染的措施正确的是ABC(填字母符号):
A.工业污水处理达标排放 B.农业上合理使用化肥和农药 C.生活污水集中处理排放
净化水的方法有:过滤、吸附、蒸馏.其中净化程度最高的是蒸馏
(3)某同学的午餐食谱如下:米饭、豆腐、红烧肉.其中富含糖类的是米饭,均衡的营养需要合理膳食,该同学还需要补充的食物是水果、蔬菜.

分析 (1)雾霾天气空气中可吸入颗粒物大量增加;活性炭具有吸附性;
(2)根据水的污染源和防止污染的措施分析判断;蒸馏可以得到纯净水,净化程度最高;
(3)根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则,结合题中所给的午餐食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素,进行分析解答.

解答 解:(1)雾霾天气空气中可吸入颗粒物大量增加,导致呼吸道病人增多;活性炭具有吸附性,防PM2.5专用口罩使用了活性炭的吸附作用.
故答案为:C;吸附;
(2)A、工业污水处理达标后排放,能防止水的污染和改善水质;
B、农业上合理使用化肥和农药,能防止水的污染和改善水质;
C、生活污水集中处理后排放,能防止水的污染和改善水质;
故答案为:ABC;
蒸馏可以得到纯净水,净化程度最高;吸附可以除去水中的色素和异味;过滤可以除去不溶于水的物质.
故答案为:蒸馏.
(3)人体需要的六大营养物质:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水;结合题意,米饭中富含淀粉,淀粉属于糖类;豆腐、红烧肉含有油脂、蛋白质和无机盐,可知食物中维生素含量较少,故为使营养搭配更加合理,需要补充富含维生素的食物,如水果、蔬菜等.
故答案为:米饭;水果、蔬菜.

点评 此题所考查知识虽然简单但都是很重点的知识点,体现了化学来源于生活,与应用与生活的基本理念,是一道不错的题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.为了除去氯化钾中含有的少量硫酸镁和氯化钙杂质,需进行下列六项操作,先后次序正确的是(  )
①加水溶解 ②加热蒸发得到晶体 ③加入过量的氯化钡溶液 ④加入适量的盐酸 ⑤加入过量碳酸钾和氢氧化钾 ⑥过滤.
A.①④③⑤⑥②B.①⑤③④⑥②C.①③④⑥⑤②D.①③⑤⑥④②

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在pH=1的溶液中能大量共存且形成无色透明溶液的一组物质是(  )
A.Na2CO3   NaCl  NaOHB.FeCl3  KNO3   KCl
C.Na2SO4   KCl   NaClD.Na2SO4  NaNO3   BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.下列鉴别方法能把待鉴别的物质区分开的是(  )
待鉴别的物质鉴别方法
A澄清石灰水和氢氧化钠溶液     加盐酸,观察现象
B硬水和软水加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况     
C过氧化氢溶液和纯水加硫酸铜溶液,观察有无气泡产生
D羊毛线和涤纶线灼烧,闻气味

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.下列实验现象描述正确的是(  )
A.在空气中点燃硫粉,产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量
B.镁在空气中燃烧,发出强光,放出热量,产生大量的白雾
C.向硫酸铜溶液中加入铁钉:铁钉表面有一层红色物质,溶液变成浅绿色
D.硝酸铵与熟石灰混合研磨:白色固体中产生刺激性气味气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作不正确的是(  )
A.
滴加少量液体
B.
测定溶液pH
C.
称量固体
D.
液体过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和氢氧化钠固体的混合物,极易与空气中水蒸汽和二氧化碳反应而变质.某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想1:没有变质,“碱石灰”只含有氧化钙和氢氧化钠;
猜想2:已完全变质,“碱石灰”全部变成了碳酸钙和碳酸钠.
则氧化钙与水反应的反应方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)【实验】如图所示:

(3)【判断】
a.若氢氧化钙、碳酸钙和碳酸钠投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:猜想2不成立(填:成立或不成立);
b.欲判断猜想1是否成立,操作⑤应加入的试剂是盐酸(填物质名称),操作⑥发生的化学反应方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
C.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为部分变质.
(4)【拓展】由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应密封、防潮保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.H、C、O、Na、Cl、N、Fe、Ca是初中常见的几种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学符号.
(1)铵根离子NH4+ 
(2)有毒工业用盐中氮元素的化合价是Na$\stackrel{+3}{N}$O2
(3)食品中常用的甜味剂C12H22O11 
(4)食醋中含有的酸CH3COOH
(5)用纯碱制烧碱Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(6)用熟石灰鉴别氯化钠和氯化铵Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3
(7)中和反应NaOH+HCl=H2O+NaCl
(8)高温煅烧石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
(9)生成有颜色沉淀的化学反应FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙含量进行以下探究.
查得资料:该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙、氢氧化铝组成;其他成分遇到盐酸时无气体生成.
方案设计:小组的两位同学提出了各自的设计方案
甲同学:利用如图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定C中生成的BaCO3沉淀质量,以确定碳酸钙的质量分数.
乙同学:也利用图示装置进行实验,充分反应后,测定C装置中反应前后的质量差,得出二氧化碳质量,以确定碳酸钙的质量分数.
实验步骤:
(1)检查装置气密性;
(2)打开止水夹,缓缓通入一段时间空气;
(3)关闭止水夹,打开分液漏斗活塞;
(4)再次打开止水夹,缓缓通入一段时间空气;
(5)过滤出沉淀,进行适当的处理后称量其质量.
实验过程中,C装置应该在实验步骤2后(填序号)与B装置连接,否则实验结果偏大 (填偏大、偏小或无影响).

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