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【题目】建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释错误的是

A. 水通直流电能分解,是因为水分子分裂,形成新的分子

B. 20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为分子数目减少

C. 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同

D. “酒香不怕巷子深,说明了分子在不断运动

【答案】B

【解析】试题分析:20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为分子之间有间隔,但不是分子的数目减少。故选B.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图装置图,回答有关问题.

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a , b
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 , 可选用的发生装置是(填字母).
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 , 如图E装置来收集氢气,当导管口气泡放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集.

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【题目】Cr2O3可以用作某些化学反应的催化剂,其中Cr元素的化合价为

A.+2 B. +3 C.+5 D. +6

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【题目】下列有关实验现象描述正确的是(  )

A. 铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热

B. 红磷燃烧产生大量白雾

C. 木炭在空气中燃烧产生火焰,不放热

D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

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【题目】如图所示的实验操作中,正确的是(
A.
给液体药品加热
B.
除去水中的泥沙
C.
取用液体药品
D.
读出液体的体积

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【题目】物质在空气中燃烧,多数只与氧气反应,也有不同的,如镁在空气中燃烧不但与氧气反应,还与氮气和二氧化碳反应.如图是测定空气中燃烧氧气含量的装置图,燃烧匙内放入红磷,测得氧气约占空气总体积的

(1)若用木炭代替红磷,在不改动装置的情况下进行实验后,几乎没有水进入集气瓶中,原因是
(2)若用镁条代替红磷,实验后,集气瓶中进入的水量应该(填“大于”或“小于”)
(3)用铁丝也不能完成实验,请你总结该实验所用药品应该满足的条件是


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【题目】请根据下列实验装置回答问题:

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置为(填序号,下同),气体的收集装置为;该反应的符号表达式为
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:
①装入药品;②检查气密性;③收集气体;④加热;⑤停止加热;⑥从水中取出导管.
正确的操作顺序是 . (填写编号)
(4)实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气,选用的气体发生装置为;该反应的符号表达式为
(5)甲烷是一种无色、无味、难溶于水,密度比空气小的气体,小林用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷.她应选择的发生装置是(填序号);收集甲烷气体可以选择的装置是(填序号).

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【题目】溶液在我们日常生活中有广泛的用途。下列各物质属于溶液的是

A. 蒸馏水 B. 碘酒 C. 牛奶 D. 植物油

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【题目】下列有关酸的性质说法正确的是

A.浓盐酸和浓硫酸盛放在敞口容器中,质量都会减少

B.浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化

C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥二氧化碳

D.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈

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