【题目】建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释错误的是
A. 水通直流电能分解,是因为水分子分裂,形成新的分子
B. 20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为分子数目减少
C. 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同
D. “酒香不怕巷子深”,说明了分子在不断运动
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图装置图,回答有关问题.
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a , b .
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 , 可选用的发生装置是(填字母).
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 , 如图E装置来收集氢气,当导管口气泡放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象描述正确的是( )
A. 铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热
B. 红磷燃烧产生大量白雾
C. 木炭在空气中燃烧产生火焰,不放热
D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质在空气中燃烧,多数只与氧气反应,也有不同的,如镁在空气中燃烧不但与氧气反应,还与氮气和二氧化碳反应.如图是测定空气中燃烧氧气含量的装置图,燃烧匙内放入红磷,测得氧气约占空气总体积的 .
(1)若用木炭代替红磷,在不改动装置的情况下进行实验后,几乎没有水进入集气瓶中,原因是 .
(2)若用镁条代替红磷,实验后,集气瓶中进入的水量应该(填“大于”或“小于”) .
(3)用铁丝也不能完成实验,请你总结该实验所用药品应该满足的条件是
①
②
③ .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列实验装置回答问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①②
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置为(填序号,下同),气体的收集装置为;该反应的符号表达式为 .
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:
①装入药品;②检查气密性;③收集气体;④加热;⑤停止加热;⑥从水中取出导管.
正确的操作顺序是 . (填写编号)
(4)实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气,选用的气体发生装置为;该反应的符号表达式为 .
(5)甲烷是一种无色、无味、难溶于水,密度比空气小的气体,小林用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷.她应选择的发生装置是(填序号);收集甲烷气体可以选择的装置是(填序号).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关酸的性质说法正确的是
A.浓盐酸和浓硫酸盛放在敞口容器中,质量都会减少
B.浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化
C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥二氧化碳
D.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com