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(1)细铁丝在氧气中燃烧:
 

(2)过氧化氢和二氧化锰混合:
 

(3)高锰酸钾受热:
 

(4)红磷燃烧:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写.
解答:解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,故答案为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气;故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)红磷在点燃的条件下与氧气反应生成五氧化二磷,故答案为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中正确的是(  )
A、把烧杯放在铁圈上直接加热
B、10mL的量筒量取6mL的蒸馏水
C、滴加液体时,胶头滴管应伸入试管中
D、使用酒精灯内焰给物质加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

相同质量的铁和锌分别与足量的稀硫酸充分反应,结果是(  )
A、铁反应生成氢气的质量大
B、锌反应生成氢气的质量大
C、两者生成的氢气的质量相同
D、生成的氢气质量大小无法比较

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科目:初中化学 来源: 题型:

按如图所示实验,将滴有酚酞试液的滤纸放试管中,试管口塞上一团脱脂棉.
(1)用A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.仪器A的名称是:
 

(2)观察到的实验现象:无色酚酞从
 
 
依次变红色,此实验说明了
 
的观点.

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学用语是学好化学的基础.请用化学符号表示:
(1)1个亚铁离子
 
    (2)两个水分子
 

(3)2个硫离子
 
     (4)3个锌原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求写方程式:
(1)用稀盐酸除铁锈:
 

(2)不能用铁桶配制波尔多液的原因:
 

(3)纯碱和氢氧化钙反应制烧碱:
 

(4)氯化铵不能和氢氧化钙混合施用的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验.以下是小丽同学的实验报告部分内容.
【实验目的】粗盐中难溶性杂质的去除
【实验过程】
①用托盘天平称取5.0g粗盐,并全部加入到盛有10mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌;
②过滤食盐水,观察滤液无色透明;
③将所得澄清滤液倒入蒸发皿,加热,并用玻璃棒不断搅拌,当液体蒸干时,停止加热;
④用玻璃棒把固体转移到纸上,称量,计算所得精盐的产率.
【实验分析】
(1)步骤①中因为
 
,导致实验后精盐产率比其他同学偏低.
(2)步骤③中出现的错误操作是
 
该操作中玻璃棒的作用
 

【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗?
【查阅资料】粗盐中含有可溶性杂质(MgCl2、CaCl2、Na2SO4等)和不溶性杂质(泥沙等).
【实验设计】
①步骤⑦的操作名称为
 

②步骤⑥中加入过量盐酸的目的是
 

③步骤②和步骤④不可以颠倒的原因是
 

④检验步骤④中Na2CO3溶液已过量的方法是
 

【实验结论】除去难溶性杂质得到的精盐不是纯净物.
【思维拓展】配制好的盐酸溶液的标签,请根据标签上的文字信息,进行计算:

(1)该盐酸溶液中溶剂质量为
 
 g;
(2)某碳酸钠样品中含有少量氯化钠.为测定样品中碳酸钠的质量分数,现称取该样品11g,放入烧杯中加水完全溶解后滴加上述配制的盐酸溶液至完全反应,最后测得生成气体的质量为4.4g.计算:①样品中碳酸钠的质量分数(结果精确到0.1%)
②用去盐酸溶液的质量是多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素是人体中的常量元素,它在人体内99%存在于牙齿与骨骼中.该元素的原子结构示意图为,该元素的核电荷数为
 
;该原子核外共有
 
个电子层,该元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中易
 
电子,形成离子,其离子符号为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

海洋资源十分丰富,海水晒盐可获得粗食盐,粗食盐中含有泥沙.实验室中除去粗食盐中泥沙的过程如图1:

请根据上述实验过程回答问题:
①上述实验过程,采用的分离方法有溶解、
 
 

②下列装置图中属于蒸发装置的是
 
(填编号),其中玻璃棒的作用是
 

③过滤是分离
 
 
的操作.指出图2中仪器的名称:B、
 
,C、
 

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