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    9．下列现象中能证明分子在化学变化中可以再分的是（　　）
    A．氢气在氧气中燃烧生成水
    B．气态氧在加压降温时变为淡蓝色的液态氧
    C．水结成冰，冰融化成水
    D．100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL

    分析 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分；在物理变化中，分子和原子都不发生变化；能证明分子在化学反应中可以再分必须是化学变化．

    解答 解：A、氢气在氧气中燃烧生成水，属于化学变化，分子发生了变化．能证明化学变化中分子可以再分；
    B、气态氧在加压降温时变为淡蓝色的液态氧属于物理变化，分子本身没有变化．故不能证明；
    C、水结成冰属于物理变化，分子本身没有变化．故不能证明；
    D、100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL是由于分子间有间隔，分子本身没有变化．故不能证明．
    故选A．

    点评 在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合新分子，所以证明分子可分必须是化学变化．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．镁、铜、铁是生活中常见的金属．
    （1）常见的铁矿石有赤铁矿（Fe2O3）、磁铁矿（Fe3O4）、菱铁矿（FeCO3）、黄铁矿（FeS2）等．若用黄铁矿（FeS2）矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体；CO在高温时与赤铁矿反应的方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，炼得的生铁合金容易生锈，请列出举一种防锈的方法在金属表面涂油漆．
    （2）晓明同学为了验证铁、镁、铜的活动性顺序，已有的药品是镁带、铜丝、铁丝，那他还应选择的盐溶液是：FeCl2（写化学式）．
    （3）现有等质量X、Y、Z三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X、Y、Z在生成物中化合价均为+2价），则它们的相对原子质量由大到小的顺序为Y＞Z＞X．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究活动：
    【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳．其他同学认为小雨的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变，反应前无碳元素，反应后也无碳元素；
    【进行实验】利用图Ⅰ所示装置分别进行实验：
    （1）小红：反应一段时间后，将带火星的木条放在a处，观察到带火星的木条不复燃，则她的猜想错误．
    （2）小敏：
    ①用图Ⅱ所示装置干燥从a导管出来的气体，将管口a与c（填“b”或“c”）端管口连接．
    ②反应一段时间，点燃干燥后的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确．
    【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
    【交流讨论】有同学认为，小敏的实验方案有欠缺，步骤②存在安全隐患．理由是氢气具有可燃性，点燃时易发生爆炸．
    【反思提升】许多重大科学发现，源自对实验中异常现象的大胆质疑，深入研究．下列科学成果中，有两项是通过对异常现象研究得出的，它们是AC（填序号）．
    A．波义耳不慎将浓盐酸溅到花瓣上从而发现了酸碱指示剂
    B．侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
    C．拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气
    D．张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．金属与人类生活、生产密不可分．
    （1）我国专家建议市民多食用动物肝脏、芹菜等食物，这些食物富含铁，可减少缺铁性贫血疾病的发生，这里的“铁”是指（填字母）B．
    A．原子　　　B．元素　　C．单质
    （2）清末铝制艺术品至今保存完好，艺术品未被锈蚀的主要原因是铝表面的氧化膜具有保护作用．
    （3）图为金属与过量盐酸反应的关系图，其中A、B两条直线分别代表镁、铁、锌三种金属中的两种．
    ①A代表的是（填元素符号）Zn；写出B与盐酸反应的化学方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有（　　）
    ①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦锥形瓶．
    A．①②③B．①③⑥C．①③④⑥D．①③⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．在生活中和化学实验室里常会用到下列物质：①过氧化氢溶液；②硫粉；③二氧化硫；④冰红茶；⑤纯净的空气；⑥高锰酸钾完全分解后的剩余物；⑦蒸馏水；⑧液氧；试按要求填空：上述物质中：属于混合物的是①④⑤⑥（填序号），属于纯净物的是②③⑦⑧（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，回答问题：
    （1）指出图中较明显的错误：
    ①试管口没有略向下倾斜；
    ②酒精灯火焰没对着药品所在部位加热；
    ③试管口没有塞棉花；
    ④酒精灯内酒精太多．
    （2）装药品前，应首先检查装置的气密性；
    （3）图中收集气体的方法叫排水  法，这是利用氧气不易溶于水的性质；还可以用向上排空气收集，因为氧气的密度比空气大
    （4）给大试管加热时要先将试管预热再集中对着药品加热．
    （5）实验完毕后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水槽中的水倒流回试管，炸裂试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）
    ABCD
    实
    验
    装
    置
    硫在氧气中燃烧
    测定空气中氧气含量
    铁丝在氧气中燃烧
    排水法收集氢气
    （氢气难溶于水）
    解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：排水法收集氢气，气体更纯．
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）
    A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体
    B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
    C．木炭在氧气中燃烧，发出红色的火焰，生成二氧化碳气体
    D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体

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