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1.某化学反应的微观示意图,如图所示:

①反应物中有一种化合物,它的化学式为CH4
②生成物中有2种氧化物
③反应物中未完全反应的物质的名称氧气,写出该物质的一种用途炼钢.

分析 观察化学反应的微观示意图,写出反应的化学方程式,据其意义分析判断有关的问题.

解答 解:由化学反应的微观示意图可知,该反应是甲烷燃烧生成了二氧化碳和水,反应的化学方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
①反应物中有一种化合物是甲烷,化学式为:CH4
②由方程式可知,生成物是二氧化碳和水,属于氧化物;
③由微粒的变化可知,反应物中未完全反应的物质的名称氧气,该物质可用于炼钢、供给呼吸等.
故答为:①CH4; ②2;③氧气,炼钢.

点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.化学让生活丰富多彩.
(1)外卖冰激凌中常放入少量干冰,干冰的化学式是CO2.干冰使冰激凌不易融化的原因是干冰升华会吸热,周围温度降低;
(2)向客厅的鱼缸里加入少量双氧水(过氧化氢溶液),会缓慢产生氧气,从而增加水中的溶氧量,有关反应的化学方程式为2H2O2═2H2O+O2↑,2个氧原子的化学符号为2O,水中氧元素的化合价用化学用语表示为${H}_{2}\stackrel{-2}{O}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.下列是化学兴趣小组的同学探究金属的化学性质的部分操作.

(1)C中玻璃仪器的名称是试管.
(2)图中有一处错误的操作,该操作是C(填序号).
(3)操作A的现象是铜丝表面变黑.
(4)将铁丝插入到硫酸铜溶液中,未出现明显现象,其原因是没有打磨铁丝.
(5)改正后,若要比较铁、铝、铜的金属活动性顺序,还需进行的实验是铝丝和硫酸亚铁溶液(填选用的试剂即可).
(6)锌与稀硫酸反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.能源和环境成为人们日益关注的问题.目前煤炭在我国能源结构中占有的比例最大.
(1)我国正在推广家庭中用天然气逐步代替煤作燃料,天然气的主要成分是甲烷.
(2)含硫煤燃烧会产生大气污染,其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题是酸雨.
(3)为防治该污染,某工厂设计了新的治污方法,不仅吸收了二氧化硫,还得到了某种化工产品,该工艺流程如图所示:
Fe2(SO43和H2O吸收SO2生成 FeSO4和H2SO4的化学方程式是Fe2(SO43+2H2O+SO2=2FeSO4+2H2SO4
(4)为应对人们对能源和环保的需求,需要“节约现有能源、开发新能源、环保与发展共进”下列做法符合
该理念的有①③④(填序号).
①屋顶安装太阳能发电装置      ②焚烧田间秸秆,草木灰返田
③优化建筑设计,减少空调使用     ④乘坐轨道交通,减 少私家车使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质按照酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是(  )
A.K2SO4  Ba(OH)2  KCl   KClO3B.HNO3   NaOH   HCl   CuO
C.HCl   Ca(OH)2  AgCl  NO2D.H2SO4  KNO3   NH4C1  CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.新修订的《环境空气质量标准》,增加了PM2.5和臭氧的浓度监测指标.下列说法中正确的是(  )
A.PM2.5 是指节能减排,将空气中的CO2体积分数控制在2.5%以内
B.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物
C.O3含量的多少与空气质量无关
D.O3与O2是同一种物质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物,丙氨酸(C3H7O2N)是其中的一种.以下对丙氨酸的认识错误的是(  )
A.它是有机化合物
B.该化合物中碳、氢、氧、氮四种元素质量比为3:7:2:1
C.它是由碳、氢、氧、氮四种元素组成
D.它的相对分子质量为89

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.某反应为2X+2SO2+O2→2CaSO4+2CO2,X的化学式是(  )
A.CaOB.CaC2C.Ca(OH)2D.CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.图中所示为实验室中常用的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)写出图中标示的仪器名称:①是锥形瓶,②是集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置A(填字母序号),若用装置D收集氧气,验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明氧气已集满.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的有点是能控制产生气体的速率.
(4)由于二氧化碳的密度比空气大,欲使用装置E用排气法收集二氧化碳,则气体应从a(填“a”或“b”)端通入.
(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F(填字母序号).
(6)如图是眼见氧气性质的两个实验.其中实验甲的集气瓶中预先加入少量水,其作用是吸收二氧化硫气体,防止污染空气;实验乙观察到的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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