下列说法能用质量守恒定律解释的是 ( )
A.拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小
B.20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水
C.62g磷和80g的氧气生成142g五氧化二磷
D.mg水受热变为mg的水蒸气
科目:初中化学 来源: 题型:
盐城是全国酸雨高发地区之一,某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致,他们想对此进行探究,请你参与他们的探究过程:
(1)做出假设: ;
(2)设计方案:用紫色的石蕊试液浸泡,制成紫色纸花并晾干。先验证水能否使紫色纸花变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色纸花变红,实验装置和药品如图:
(3)查阅资料:你认为该实验小组不需要掌握的资料内容中应包括(填序号) ;
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红 ③SO2不与浓硫酸反应
(4)实验: ①实验中纸花(Ⅱ)的颜色始终没有变化,这说明 。
②纸花(Ⅲ)在实验过程中始终未见变色,此现象说明 。
③实验Ⅰ的作用是 。
(5)结论:实验过程中只有Ⅳ纸花变红,说明原假设 (填“成立”或“不成立”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
燃烧是一类对人类文明发展具有特殊意义的化学反应.
(1)以上三个实验都是利用燃烧来研究问题.A是用 科学方法来探究燃烧的条件;B是利用燃烧来证明氧气具有 性;C的实验目的是 .
(2)三个实验中都用到了水.A中热水的作用是 ;B中水的作用是 ;C中集气瓶里水的作用是 .
(3)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧,化石燃料包括石油、天然气和 .海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分是甲烷,可以成为未来的新能源,其燃烧的方程式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
熟石灰、水、盐酸、大理石是你所熟悉的物质,请你按照下表的要求,在对应的空格中填上它们的化学式(或主要成分的化学式):
类别 | 酸 | 碱 | 盐 | 氧化物 |
化学式 | ||||
生活中你还知道的物质(填化学式) |
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有失去标签的两瓶无色溶液:氯化钠溶液和稀盐酸.某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别.请回答:
(1)化学方法 在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,按表中方法一(示例)填写.所选试剂须属于不同物质类别(单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等).
所选试剂 | 判别方法 | |
方法一 | 锌 | 取少量样品分别与锌反应,有气体产生的是稀盐酸,没有的是氯化钠溶液. |
方法二 |
|
|
方法三 |
| . |
(2)物理方法 同学小王使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开了.请你猜测一下他的做法:
操作方法: .
判断方法: . .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式书写正确的是 ( )
A. Mg + O2 点燃 MgO2 B. P + O2 点燃 P2O5
C. 2H2↑+O2↑ 点燃 2H2O D. 4Al +3O2 点燃 2Al2O3
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科目:初中化学 来源: 题型:
ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。请回答
下列问题:
(1)ClO2的名称为 。
该反应是置换反应吗? (填“是”或者“不是”),该反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁,
并验证反应后的气体产物。实验室现有如图所示实验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是 ( )
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁
C.乙→甲→丙→甲→丁 D.乙→甲→丙→乙→丁
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科目:初中化学 来源: 题型:
蛋糕是青少年爱吃的食物,已知蛋糕中的油脂含有反式脂肪酸,化学式为C18H34O2,下列说法正确的是( )。
A.反式脂肪酸不是有机物 B.反式脂肪酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.反式脂肪酸由54个原子构成 D.反式脂肪酸中碳、氧元素的质量比是9∶1
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