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实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:

⑴写出指定仪器的名称:①        ; ②    
⑵小明同学选择C装置制取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是     (填字母),用该装置收集氧气的依据是             。写出用该装置制氧气的文字表达式或化学方程式      ;在该反应中MnO2可以重复使用,理由是         
⑶小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料来制取一瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),她选择的发生装置是     (填字母),收集装置是      。有关反应的文字表达式或化学方程式是                    
⑷实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是     ;收集装置是     (填字母)。

⑴ ①试管  ②集气瓶    
⑵E        O2的密度比空气大且不与空气中的成分发生反应
氯酸钾氯化钾+氧气        MnO2是该反应的催化剂
⑶A或B     D   过氧化氢水+氧气
⑷A     D(F是否可以)

解析试题分析:用排水法收集的氧气较排空气法收集的氧气更纯净,但不干燥,所以收集干燥的气体一般采用排空气法。要制取一瓶比较干燥的氧气,结合氧气的密度比空气大可知,可用向上排空气法收集E。C为固+固加热型,可用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气,结合题意:MnO2可以重复使用,是该反应的催化剂,所以用氯酸钾制取氧气。过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生装置是固+液---→,A或B都可以,用排水法收集的氧气较排空气法收集的氧气更纯净。电石与水反应制取乙炔(C2H2)气体,由于该反应必须严格控制加水速度,所以选用注射器滴加水,选A装置,乙炔(C2H2)气体不易溶于水,可用排水法收集,密度比空气小,可用向下排空气法收集。
考点:气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a    
(2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳可选用的收集装置是   (填字母).某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是    (填字母)
(3)你认为实验室制取气体时要注意的是:      (填序号)
①选择适当的反应,包括        ;②选择合适的      ;③需验证所制得的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

在实验室中利用下图装置,可以进行的实验是(     )

A.用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气
B.用KMnO4固体制取氧气
C.用KClO3与MnO2的混合物制取氧气
D.用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图甲所示的是实验室制取气体时的实验装置,图乙和图丙是实验室收集气体的实验装置,根据要求回答下列问题。

(1)若用图甲所示的实验装置制取氧气时,发生反应的化学方程式为            。锥形瓶中的固体颗粒是                    。(填化学式)(4分)
(2)若用图甲所示的实验装置制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式为    。收集气体时应选用    装置。(4分)
(3)写出用澄清石灰水检验收集到的气体是二氧化碳的实验现象,并写出反应方程式。(3分)
                                                                           

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

在实验室用高锰酸钾固体制取氧气的研究中,老师为志强同学提供了下列仪器(导管、橡皮塞等已省略),请你帮他完成相关实验内容。
  
①           ②            ③             ④               ⑤
(1)志强为了制取一瓶干燥的氧气,他应该选用的仪器有:        (填编号),该反应的化学方程式为              ,此处收集气体的方法为                
(2)向制气装置内加入药品前,他应该进行的操作是         ,其具体操作步骤是:               
(3)志强同学认为,在不改变发生装置的前提下,他还可以选用                   (填反应物名称)与二氧化锰来制取氧气,其反应的化学方程式为                              
(4)实验室还可以用红砖粉末与一种液体试剂混合制氧气,该反应的化学方程式为 
(5)以下是木炭在氧气中燃烧的实验图:

验证燃烧产物的方法:                          

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

从下列提供的仪器中进行选择,可以组装多套制取气体的装置,请回答有关问题.

(1)写出下列代号仪器的名称:G    ;I    
(2)实验室制取气体时,仪器组装后,加入试剂前必不可少的一项操作是    
(3)从图中所列仪器中,选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶氧气的实验,该组合是    (填仪器代号)。你所组合的装置采用的气体收集方法是    。该实验反应的化学方程式为    

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

实验室常用下列装置制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a       、b       
(2)在加入药品之前应对实验装置进行                       
(3)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气应选择的装置是(填序号)    。写出相关的化学方程式                          
(4)用E装置收集氧气的依据是                     ,检验氧气是否集满的方法是                             

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

实验室利用如图所示装置进行气体的制备及性质实验.

(1)图中标a的仪器名称是          
(2)若A是稀硫酸,B是锌粒,锌与稀硫酸反应的化学方程式是                   ,实验室可用向下排气法收集所得气体产物,原因是                
(3)打开分液漏斗的活塞,使A与B接触,若看到水中有气泡冒出,一段时间后打开橡皮塞,将一根带火星的木条伸入C中,木条复燃,反应生成的气体是         ,该气体具有的化学性质是          (4)重复(3)中的操作,若将带火星的木条改成燃着的木条,可观察到木条熄灭,说明生成的气体所具有的性质是                          

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

根据下列实验装置图,回答下列问题。

(1)图中标有①的仪器名称是         
(2)若实验室用A、E装置组合制取二氧化碳,则A中发生反应的化学方程式为                        ,产生的气体应从E装置的       (选填:“a”、或“b”)端进入。实验室还可利用A和   (选填:“B”、 “C”或“D”)装置组合制取氢气,反应的化学方程式为                          
(3)利用下图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到      火焰。用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠Na2SO3)和水,该反应的化学方程式为                          。该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于                              

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