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比较、推理是化学学习常用的方法,如表是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是(  )
序号化学反应事实影响化学反应的因素
A 纸在空气中常温不会燃烧,而点燃后可以燃烧反应温度
B肉质食物易腐烂,而加了防腐剂后却不易变质催化剂
C大块木头不易点燃,而刨成刨花却易点燃反应物种类
D木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈反应物浓度
A、AB、BC、CD、D
考点:影响化学反应速率的因素探究,催化剂的特点与催化作用
专题:科学探究
分析:影响化学反应速率的因素有:温度越高,反应越快;物质间的接触面积越充分,反应速度越快;反应物颗粒的大小,颗粒越小,反应速度越快;通常反应物的浓度越大,反应速度越快;加入催化剂可以改变其反应速率等;据此结合事实进行分析判断.
解答:解:A、纸在空气中常温不会燃烧,而点燃后可以燃烧,是因为反应温度不同,温度升高,化学反应容易发生,推理合理,故选项错误.
B、肉质食物易腐烂,而在加入防腐剂后不易变质,说明了使用防腐剂(作催化剂),可以减慢化学反应速率,推理合理,故选项错误.
C、大块木头不易点燃,而刨成刨花却易点燃,说明反应物的接触面积越大,化学反应就越容易发生,化学反应速率越快,推理不合理,故选项正确.
D、木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈,是因为氧气的浓度不同,说明增大反应物的浓度,可以加快化学反应速率,推理合理,故选项错误.
故选:C.
点评:本题难度不是很大,了解影响反应速率的因素即可正确解答本题,可从温度、反应物的接触面积,反应物颗粒的大小、反应物的浓度及催化剂等方面进行分析考虑.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示:是某实验小组同学设计的探究燃烧条件的装置图:用气球密封的两只试管中各放入少量的红磷和白磷,在烧杯中有60℃的水、底部也放有一小块白磷.把两只试管同时放入烧杯中,一会可以观察到左试管内产生白烟,两只气球都胀大,右试管馁和水中都没有发生燃烧.请你参与分析:
(1)右边试管口气球胀大的原因
 

(2)水中的白磷不能燃烧是因为缺少的条件是
 

(3)试管内的红磷不能燃烧的原因是
 
.说明白磷比红磷的着火点
 
.(选填“低”或“高”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有a氧气  b空气 c碱式碳酸铜 d氯酸钾 e臭氧(O3 )f水 g氧化镁   h高锰酸钾;其中属于单质的有(写序号)
 
;属于化合物的有
 
,其中
 
属于含有氧元素的化合物,
 
属于氧化物;属于混合物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息,试根据提供的信息回答问题:
第二周期Li Be B C N O F Ne
主要
化合价
+1+2+3+2,+4,-4+2,+5,-3,+4-2-10
第三周期Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl

Ar
 
主要
化合价
+1+2+3+4,-4+3,+5,-3+4,+6,-2+1,+5,+7,-10
(1)表中钠元素的核电荷数为
 
,铝元素的原子最外层电子数为
 
.与氯元素化学性质相似的元素是
 
,它们的原子在化学反应中,容易
 
(填“失去”或“得到”)电子,属于元素
 
(填“金属”或“非金属”).
(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后,形成离子,该离子的核外电子排布与
 
元素的原子核外电子排布相同;核电荷数分别为8和14的元素,组成化合物的化学式为
 

(3)从图中,我发现如下规律:
①原子序数与元素原子的
 
在数值上相等;
②从原子结构方面看:同一周期的元素具有相同的
 
数,同一族的元素具有相同的
 
数.
③金属元素通常显
 
价;
我还发现一条规律④
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用有图所示的方法进行净水.
(1)这种操作方法称为:
 

(2)右图的装置中有几处错误,你能找出来吗?
 
 

(3)改正后,用该操作能将下列各组混合在一起的物质分离的是
 

A.酒精和水                   B.食盐和蔗糖
C.二氧化锰和食盐             D.石灰石和沙子
(4)检验硬水和软水一般可用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列物质的用途,选用符合要求的物质的字母填空.
A.铜    B.镁     C.氧气   D.氢气     E.干冰    F.武德合金
(1)用于工降雨:
 

(2)用于制造保险丝:
 

(3)用于火箭助燃剂:
 

(4)用于烟花和照明弹:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题:

(1)反应①的文字表达式为
 
,基本反应类型为
 

(2)反应③中二氧化锰的作用是
 

(3)在做反应⑤实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放
 
实验时并未出现燃烧的现象,可能的原因是
 

(4)反应④和⑤说明氧气具有
 
的性质.
(5)你还学习过哪些物质能与氧气反应?请写出一个与上述反应不重复的化合反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾
B、细铁丝伸入氧气中燃烧产生大量白烟
C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D、氧化反应未必是化合反应,而化合反应必定是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E、F、G七种物质,它们有如图转化关系.已知B、F是黑色固体,A、D 是无色液体,C、E、G是无色气体,向空气中大量排放G会产生温室效应.

(1)请写出相关物质的化学式:D
 
,G
 

(2)写出下列反应的表达式.
①A→C、D的符号表达式
 

②C→G 的符号表达式
 
该反应的实验现象为
 

③D→C、E的符号表达式
 
反应的基本类型
 

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