我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”,又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是
A.二氧化钛中Ti的化合价为+2
B.二氧化钛和萘胺都是有机物
C.萘胺中C、H、N的原子个数比为10:9:1
D.这种试纸是一种新型化合物
科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南京市江宁区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
关于分子和原子两种微观粒子的叙述正确的是
A. 物质只能由分子构成 B. 相同原子可能构成不同的分子
C. 分子质量一定大于原子质量 D. 化学变化中分子数目一定发生变化
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南京市中考第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)身边处处有化学,请从下列4种物质中选择合适物质的序号填空:
A.维生素C B. 盐酸 C. 尿素[CO(NH2)2 ] D. 苏打
(1)含氮量较高的常用氮肥 ; (2)可用于洗涤剂的是 ;
(3)除铁锈可选用 ; (4)常吃蔬菜水果可补充的是 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省兴化市适应性训练二模化学试卷(解析版) 题型:探究题
“五·一”小长假后,小刚和小敏带着快乐的心情返回学校。当他们来到实验室时,意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,由此,激发了他们的探究欲望。
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?
氢氧化钠露置在空气中变质的原因是 (用化学方程式表示)。
【提出猜想】猜想一:没有变质;
猜想二:部分变质;
猜想三:全部变质。
【实验探究】小刚和小强设计了如下实验方案:
小刚:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴酚酞溶液,若观察到溶液变红色,证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。
小敏认为小刚的结论是错误的,理由是 。
于是小敏进行了如下实验:
(1)上述实验操作④的名称 ,其中玻璃棒的作用 。
(2)步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是 。
(3)步骤⑤中,小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,
他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是 。
A.方法正确,结果正确,且结论正确
B.方法正确,结果正确,结论不正确
C.方法不正确,结果偏大,但结论正确
D.方法不正确,结果偏小,但结论正确
【交流反思】
(1)在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要
密封保存的原因 。
(2)下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是 (填序号)。
①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2 溶液。
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省兴化市适应性训练二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
以下物质之间的转化不能一步实现的是
A.酸→碱 B.有机物→无机物
C.金属单质→非金属单质 D.盐→氧化物
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省兴化市适应性训练二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关说法不合理的是
A.空气中,氧气约占其体积的1/5 B.用熟石灰中和改良酸性土壤
C.用小苏打除去面粉发酵产生的酸 D.硝酸钾在农业上用作钾肥
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省丹阳市、句容市九年级联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(9分)请根据下列装置,回答问题:
(1) 写出标号①②的仪器名称:① ,② 。
(2) 用高锰酸钾制取O2时,用A、D进行实验,写出该反应化学方程式 。发现水槽中的水变红的原因为 气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(3) 某同学在实验室制二氧化碳气体时,写出该反应化学方程式 将气体的发生装置由B改进为F,这样做的好处是 ;
(4) 实验室用加热固体无水醋酸钠和碱石灰混合物的方法制甲烷。该实验可选用的发生装
置是 ,气体的收集装置可选择 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省丹阳市、句容市九年级联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列对实验现象的描述正确的是
A.铁丝在空气中点燃,火星四射
B.将少量二氧化碳通人氢氧化钠溶液,产生白色沉淀
C.在碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变红
D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏盐城市盐都区九年级中考第二次调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是
A.H2:表示一个氢分子中含有两个氢原子 B.2Cu:表示两个铜元素
C.:表示镁离子带两个单位正电荷 D.O 2- :表示氧元素的化合价为负二价
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