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    下列物质溶于水能形成溶液的是（　　）
    A、蔗糖B、牛奶C、面粉D、植物油
    考点：溶液的概念、组成及其特点
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据溶液的定义来判断本题：溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质中形成均一稳定的混合物，知道溶液的特点，悬浊液、乳浊液和溶液的区别．
    解答：解：A、蔗糖能溶于水，形成的混合物也是均一、稳定的，故A正确；
    B、牛奶不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定待一段时间会浑浊，属于乳浊液，故B错误；
    C、面粉不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定待一段时间会有沉淀产生，属于悬浊液，故C错误；
    D、植物油不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定待一段时间会分层，属于乳浊液，故D错误．
    故选A．
    点评：通过回答本题知道了溶液的特点尤其是均一性、稳定性．悬浊液和乳浊液都是不均一、不稳定的混合物．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于稀有气体叙述不正确的是（　　）
    A、填充灯泡B、激光技术
    C、医疗麻醉D、包装食品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图图示实验回答问题．

    （1）上述装置中的实验有多个共同特点，如
     
    （写出1点即可）．
    （2）C装置中观察到的现象是
     
    ，D中反应的表达式为
     
    ．
    （3）观察A、B装置的现象，发现它们有明显的不同之处是
     
    ，导致这种不同的本质原因是
     
    ．
    （4）A、B、D、E装置的集气瓶中均需放少量水，D瓶放水的目的是
     
    ，所以该实验中的水可以用细沙代替，硫燃烧的实验中的水能否也可以用细沙代替
     
    （填“能”或“不能”）．
    （5）小丽同学用E装置（气密性良好）测定空气中氧气含量．待装置冷却到室温，打开止水夹，观察到的现象是
     
    ，红磷燃烧的化学反应式是
     
    ．
    小明同学第一次实验因红磷量不足，其结果明显小于
    1
    5
    ，接着他将装置中水倒出，马上又用此装置进行了第二次实验（红磷过量，气密性良好且操作正确），发现结果
     
    （大于、等于或小于）
    1
    5
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号（即化学式）表示下列物质
    四氧化三铁
     
    ，五氧化二磷
     
    ，氧气
     
    ，水
     

    二氧化碳
     
    ，二氧化硫
     
    ，氧化镁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列用氢气还原氧化铜的实验操作顺序正确的是（　　）
    ①给盛氧化铜的试管加热     ②检验氢气的纯度     ③向试管内通入氢气  ④撤酒精灯，待冷却到室温     ⑤停止向试管内通入氢气．
    A、①②③④⑤
    B、②④①③⑤
    C、②③①④⑤
    D、②①③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构成物质的粒子之间的相互关系如图：
    （1）图中甲所代表的粒子名称是
     
    ．
    （2）氧气、汞和氯化钠3种物质中，由离子构成的是
     
    ；
    （3）某粒子的结构示意图为．
    ①当a=
     
    时，该粒子是原子；
    ②当a=11时，该粒子的符号为
     
    ，该粒子硝酸盐的化学式为
     
    ，该金属的活动性比铜
     
    （填“强”或“弱”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，能得到无色溶液的是（　　）
    A、碘B、汽油C、高锰酸钾D、蔗糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中，既表示一种元素，又表示一种元素的一个原子，还能表示由该元素的原子直接构成的物质的是（　　）
    A、SB、OC、ND、Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    6g大理石样品与50g稀盐酸恰好完全反应（杂质不参与反应且不溶于水），反应后物质用天平称量为53.8g，求：
    （1）二氧化碳的质量为
     
    ；
    （2）反应后溶液中溶质的质量分数（计算结果保留一位小数）．

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