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    下列起不到防锈作用的是（　　）
    A、保留铁锈
    B、在铁制品表面镀锌
    C、在金属制品上涂油
    D、在车、船表面上刷油漆
    考点：金属锈蚀的条件及其防护
    专题：金属与金属材料
    分析：根据已有的知识进行分析，铁在与水和氧气同时存在时易生锈，防锈就是破坏铁生锈的条件，据此解答．
    解答：解：A、铁锈是疏松多孔的物质，容易吸收水分和氧气，能加速铁的锈蚀，故A符合题意；
    B、在铁制品表面镀锌，能阻止铁与水或氧气接触，能起到防锈的作用；
    C、在金属制品上涂油，能阻止铁与水或氧气接触，能起到防锈的作用；
    D、在车、船表面上刷油漆，能阻止铁与水或氧气接触，能起到防锈的作用；
    故选：A．
    点评：本题考查了铁的防锈措施，完成此题，可以依据铁生锈的条件进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气的相对分子质量是（　　）
    A、16B、32
    C、16克D、32克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质都属于氧化物的是（　　）
    A、干冰、蒸馏水
    B、食盐、石灰水
    C、食醋、液氧
    D、甲烷、纯碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定条件下，下列转化不能一步实现的是（　　）
    A、Ca（OH）2→CaCO3
    B、Fe→FeCl3
    C、CO2→CO
    D、CuO→Cu（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧．于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）．你认为他的结论不正确的是（　　）
    A、金属镁着火是不能用二氧化碳灭火
    B、该反应放出热量
    C、该反应的实质是Mg夺取了CO2中的氧，CO2发生了还原反应
    D、该反应是分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生产、生活等密切相关．请用化学方程式表示下列有关反应的原理：
    （1）生活中用天然气作燃料．
    （2）工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁．
    （3）服用含碱的药物中和过多的胃酸．（答出一个即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测量空气中氧气含量的实验中若测量结果小于五分之一的原因可能是什么？（写出2条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，图2所示两个烧杯中各盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液．请你通过分析，回答下列问题：
    （1）溶解度随温度升高而增大的物质是
     
    （填“甲”或“乙”）；
    （2）80℃时，100g水中最多可溶解甲物质
     
    g，该饱和溶液中溶质的质量分数为
     
    ．
    （3）当温度由20℃升高至60℃时（不考虑水分蒸发），B烧杯中固体质量增加，则B烧杯溶液中的溶质是
     
    （填“甲”或“乙”）．
    （4）由图1分析，若分别将200g甲、乙的饱和溶液从80℃降温到40℃，对所得溶液的叙述正确的是
     
    （填序号）．
    A．甲、乙都是饱和溶液      B．所含溶剂质量：甲＜乙
    C．溶液质量：甲＞乙      D．溶质质量分数：甲＞乙
    （5）甲中混有少量乙，如果要提纯甲，分离的实验操作步骤主要有：
    ①称量需提纯的固体混合物；
    ②控制水量，配制成80℃左右的饱和溶液； 
    ③降温至20℃后进行过滤，并用少量冷水洗涤过滤器中的固体2-3次；
    ④取出固体，干燥、包装．
    请回答：步骤③中，过滤后，需进行洗涤，目的是
     
    ．不用热水而用冷水洗涤的原因是
     
    ．
    （6）有同学做了以下实验，请仔细观察图中实验过程和溶液的变化并回答问题．

    在A、B、C 中Ca（OH）2溶液的溶质质量分数的大小关系是
     
    ．

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