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用序号填空:下列符号①CO2②2NO③CO32-
+2
MgO
⑤2Ne⑥2K+中数字“2”
(1)表示元素化合物价数值的是
 

(2)表示分子个数的是
 

(3)表示原子个数的是
 

(4)表示离子个数的是
 

(5)表示每个分子中所含某元素原子个数的是
 

(6)表示一个离子所带电荷数的是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:元素的化合价通常标在元素符号的正上方;
物质的化学式前面加上相应的数字可以表示分子的个数;
元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的1个原子,例如金属元素的元素符号可以表示该金属的1个原子,有时还可以表示一种物质,例如金属元素的元素符号可以表示该金属;
离子前面加上相应的数字可以表示离子的个数;
化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中含有的原子数;
离子右上角的数字表示每个离子带的电荷数.
解答:解:(1)
+2
Mg
O中的2表示氧化镁中镁元素的化合价;
(2)2NO中的2表示2个一氧化氮分子;
(3)2Ne中的2表示2个氖原子;
(4)2K+中的2表示2个钾离子;
(5)CO2中的2表示每个二氧化碳分子中含有2个氧原子;
(6)CO32-中的2表示每个碳酸根离子带2个单位负电荷.
故填:④②⑤⑥①③.
点评:本题主要考查学生对化学用语的理解能力,题目重点考查了对化学符号中数字意义的了解,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

蓉蓉同学按如图做电解水实验,看图回答问题
(1)甲试管中产生的气体为
 
,检验乙试管中气体的方法为:
 

(2)蓉蓉同学做实验时在蒸馏水中加入了适量氢氧化钠溶液,其目的是:
 

(3)请写出电解水反应的符号表达式:
 

(4)实验分析:该实验说明水是由
 
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

经测定某赤铁矿石(主要成分是氧化铁)中铁的质量分数为56%,则该铁矿石中氧化铁的质量分数为(  )
A、70%B、80%
C、90%D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在实验室里制取CO2和验证CO2的某些性质,根据如图回答问题.

(1)写出图中仪器①的名称:
 

(2)装置甲中应添加固体试剂的名称是
 

(3)用装置乙收集CO2时,导管口a应与
 
(填“b”或“c”)相连;
(4)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 

(5)用图丙所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2,再倒入约
1
3
体积的紫色石蕊试液,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是
 

(6)往图丁的烧杯内缓缓通入CO2,超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起,由此得出CO2具有的性质是
 
,如图戊所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自上而下依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将17克某化合物在高温下煅烧,化学方程式为:化合物+O2
 高温 
.
 
Fe2O3+SO2.共得10克氧化铁和8克氧化硫.求:
(1)该化合物的化学式为
 

(2)该化合物中含有哪几种元素?化合物中各元素的原子个数是多少?各种元素的质量分别是多少?各元素的质量比是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与人类的生产生活都有着极其密切的关系,许多化学物质对促进人体健康,治疗疾病有重要的作用.下面是某药物说明书的部分文字,请仔细阅读后回答:
(1)酚酞C20H14O4是由
 
种元素组成.
(2)酚酞中碳、氢、氧各元素的质量比为
 

(3)按用量的最大剂量服用该果导片,一次摄入的酚酞质量为
 
 g.
(4)列式计算酚酞的相对分子质量和酚酞中碳元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子的角度说,气体比液体容易压缩是因为它们
 
;举一事例说明分子在不断运动
 
;构成并保持二氧化碳化学性质的最小粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与性质对应不正确的是(  )
物  质用   途性      质
A二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
B氧气医疗急救氧气能供给呼吸
C小苏打治疗胃酸过多小苏打能与盐酸反应
D氮气焊接金属时做保护气氮气的化学性质不活泼
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质间的转化,不能通过一步反应实现的是(  )
A、CO2→CO
B、CO2→CaCO3
C、CO→H2CO3
D、Fe2O3→Fe

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