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除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所用试剂和方法不正确的是(  )
选项 物质(杂质) 除杂质所用试剂和方法
A NaCl固体(泥沙) 加水溶解、过滤、蒸发
B FeCl2溶液(CuCl2 加入过量铁粉、过滤
C CO气体(CO2气体) 通入NaOH溶液洗气
D Fe(Fe2O3 加入稀盐酸、过滤
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确;
B、铁粉能与CuCl2溶液反应生成生成氯化亚铁和铜,再过滤除去不溶物,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确;
C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确;
D、Fe和Fe2O3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误;
故选:D.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

今有①烧杯;②试管;③量筒;④集气瓶;⑤蒸发皿五种仪器,在化学实验中都能用作反应的一组是(  )
A、①②④B、②③④
C、①②④⑤D、②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质组成的说法中,不正确的是(  )
A、纯净物一定由同种元素组成
B、化合物一定由不同种元素组成
C、氧化物一定由两种元素组成
D、混合物一定由多种物质混合而成

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲除去KCl溶液中的Ba(OH)2杂质,若只准加一种试剂,则这种试剂是
 
,反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用如图给定的仪器组成一套实验装置,可测定金属镁的相对原子质量(已知标准状况下每22.4L氢气的质量为2g,假设气体的体积可看作标准状况下测得,每件仪器只能使用一次,气流从左到右).
(1)各种仪器连接的先后顺序(用小写字母表示)应是
 

(2)连接好仪器后,要进行的操作有如下几步,其先后顺序是
 

①待仪器B中的物质恢复到适当的温度时,测得量筒C中水的体积为V1mL;
②擦除镁条表面的氧化膜,将其置于天平上称量,得质量为m g,并将其投入试管B中有孔隔板上;
③检查装置的气密性;
④旋开装置A上分液漏斗的活塞,使其中的水顺利流下,当镁完全溶解时再关闭这个活塞,这时广口瓶A中共放入水V2mL;
(3)根据实验数据可算出金属镁的相对原子质量,其数学表达式为
 

(4)若出现下列情况,则会使所测相对原子质量数据偏大的是
 
;会使所测相对原子质量数据偏小的是
 

A.试管B的温度未冷却到室温就读出量筒C中水的体积      B.镁条中含有杂质铝
C.镁条中含有与硫酸不反应的杂质                    D.没有除去镁条表面的氧化膜.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质.

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 

(2)用装置B制取的氧气的化学方程式
 

(3)实验室常氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是
 
(填上图字母),收集氨气(NH3)的方法为
 

(4)实验室通常用如图所示的多功能瓶F置对氧气进行干燥,里面填装的药品可以是
 
(填字母),氧气从
 
通入,空气从另一端排出(填字母).
A.熟石灰     B.氢氧化钠溶液     C.浓硫酸     D.氯化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的两种发生装置.请回答下列问题:
(1)乙图中标号①的仪器的名称是
 

(2)图中装置都能制取氧气,其中宜用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的装置是
 
;宜用常温下过氧化氢溶液和二氧化锰混合反应制取氧气的装置是
 
(填序号);
(3)写出一种制取氧气的文字表达式:
 
;该反应的反应类型是
 

(4)用向上排空气法收集氧气,如何验满
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁铝水滑石(Mg2Al(OH)6Cl?xH2O)是一种人工合成的新材料.它在高温下完全分解为MgO、Al2O3、HCl和水蒸气.用下图所示的装置进行实验以确定其化学式.完成16~20题.

上述镁铝水滑石在空气中放置时易发生反应生成Mg2Al(OH)6Cl1-2y(CO3y?zH2O,该生成物也能发生类似的热分解反应,现以此物为样品,用上述装置和试剂进行实验测定z,除测定D的增重外,至少还需测定(  )
A、样品的质量
B、装置C的增重
C、样品的质量和装置C的增重
D、样品分解后残余物质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是病人输液时用的一瓶葡萄糖注射液标签,请你据图回答下列问题:
(1)葡萄糖的化学式为C6H12O6,它由
 
种元素组成,其相对分子质量是
 
,碳、氢、氧各元素的质量比为
 

(2)根据标签给出的数据,计算该溶液的密度为
 
g/cm3

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