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野炊时,小明发现篝火的火焰很小.于是他将木柴架空一些,这样做的目的是(  )
A.使木柴与空气充分接触B.升高木柴的温度
C.降低木柴的着火点D.方便添加木柴
A

试题分析:A、使木柴与空气充分接触,促进木柴燃烧.故选项正确;
B、不能升高木柴的温度.故选项错误;
C、木柴的着火点不能降低.故选项错误;
D、不是为了方便添加木柴.故选项错误.
故选A.
点评:解答本题要理解将木柴架空能增大木柴与氧气的接触面积,这样可以促进木柴燃烧
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是
①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化
②急速的燃烧一定会引起爆炸
③燃烧一定是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应
④自燃是由缓慢氧化引起的
⑤燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是都是氧化反应并放热
A.①③④B.①④⑤C.①②⑤D.③②⑤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

通常情况下,几种物质的着火点如表.
物质
白磷
红磷
木炭
无烟煤
着火点/℃
40
240
320~370
700~750
根据上表所给信息和所学相关知识判断,下列说法不正确的是(  )
A.红磷燃烧属于化合反应
B.降温至着火点以下可以达到灭火的目的
C.白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物
D.实验时,用于吸干白磷的滤纸片丢在废纸篓里

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某同学做红磷在氧气中燃烧实验时,将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中,红磷剧烈燃烧,过一会儿,燃烧匙内火焰熄灭.接着立即从集气瓶中取出燃烧匙,熄灭的红磷又复燃了.
(1)请你分析红磷复燃的原因:                                          
(2)消防队员在火灾现场扑灭明火后,还要继续洒水的原因是                 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如果发现火险或遭遇火灾,要沉着应对.你认为下列做法正确的是(  )
A.纸篓着火用水浇灭
B.电器着火用水扑灭
C.夜晚液化气泄露开灯检查
D.室内起火打开门窗通风

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

张贴明显的安全标志是一项重要的安全措施,炸药厂应张贴的安全标志是

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

用扇子轻轻的把燃着的蜡烛扇灭,利用的主要灭火原理是
A.隔绝空气B.降低可燃物的着火点
C.清除可燃物D.使可燃物温度降到着火点以下

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中不正确的是(   )
A.燃烧不一定有火焰产生
B.物质在有限的空间内燃烧,可能会引起爆炸
C.物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
D.物质与氧气的反应就是燃烧

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

最近,由于气温下降使天然气需求量陡然增加,某城市有报道称天然气日缺20多万立方米,部分商户被停、限气。
(1)在家中厨房安装天然气泄漏报警器,正确位置应选择右图中的               (填字母);如果漏气,下列应急措施不可行的有               (填序号)。

A.关闭气源阀门   B.打开门窗  C.立即打开抽油烟机
(2)天然气在第一次通过管道输送到用户时,必须事先在管道内充满氮气,这样做的目的               ;天然气燃烧时,发生的反应方程式为               。在使用天然气时常在其中加入少量有特殊气味的乙硫醇。加入乙硫醇的作用是               
(3)“可燃冰”又称天然气水合物(CH4·xH2O),它是在海底的高压、低温条件下形成的,1体积“可燃冰”可储藏100~200体积的甲烷。下列关于“可燃冰”的叙述中,错误的是               
A.“可燃冰”不是冰            B.“可燃冰”的实质是水变成的固态油
C.“可燃冰”的可燃成分是甲烷   D.“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
(4)结合低碳生活的主题,下列说法错误的是               
A.提倡植树造林,严禁乱砍滥伐树木
B.提倡乘坐公共交通方式出行,严禁驾驭私家车出行
C.提倡使用电子邮件、MSN等即时通讯工具,禁用打印机和传真机
D.提倡使用节能技术和节能用具,逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯
(5)生活中少买一件不必要的衣服可以节约2.5 kg标准煤(已知标准煤的平均含碳量为72%),则相应减排二氧化碳               kg。

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