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    下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将物质写在题后空格内．
    （1）澄清的石灰水长期置露在空气中，瓶壁上会出现白色固体，说明空气中含有
     
    ．
    （2）夏天盛放冰棒的杯子外壁上覆有一层水珠，说明空气中含有
     
    ．
    （3）“妙脆角”等食品包装袋中充入的防腐气体是
     
    ．
    考点：空气的成分及各成分的体积分数
    专题：空气与水
    分析：从空气的成分及各自的性质和用途去分析．
    解答：解：（1）空气中有少量的二氧化碳，二氧化碳和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙（白色）；故答案为：二氧化碳；
    （2）温度较低的盛放冰棒的杯子外壁，会冷凝成水珠，故答案为：水蒸气；
    （3）由于氮气的化学性质不活泼，且价格便宜，所以可用作食品包装的保护气；故答案为：氮气；
    点评：本题难度不大，掌握空气的成分及各自的性质和用途是正确解答此类题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型．
    （1）木条在氧气中燃烧：
     
    、
     

    （2）过氧化氢和二氧化锰混合：
     
    、
     

    （3）高锰酸钾受热：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式表示下列反应原理：
    （1）酒精用作燃料
     

    （2）生石灰用作食品包装袋内的干燥剂
     

    （3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下共热制取氧气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求填空
    物质名称二氧化硫
     
             		高锰酸钾
     

    2个氧原子
    化学符号
     
    		MnO2
     
    		     KClO3
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求书写化学方程式．
    （1）液态有机物燃烧
     
    ；
    （2）工业制烧碱
     
    ；
    （3）有沉淀生成的中和反应
     
    ；
    （4）有单质和化合物生成的分解反应
     
    ；
    （5）高炉炼铁（以磁铁矿为例）过程中还原成铁的主要反应原理
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）．
    请按下列要求填空：
    （1）物质a主要成分的化学式是
     
    ；
    （2）物质b主要成分中阳离子是
     
    ；
    （3）物质c（C6H12O6）中碳元素的质量分数是
     
    ；
    （4）写出由CO2生成物质d的化学反应方程式
     

    （5）标出物质e化学式中带点元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学要在实验室中制二氧化碳气体并检验二氧化碳气体，请结合图回答下列问题：
    （1）请将实验室制并检验该气体的实验装置图补充完整，并在图中写出
    发生装置中固体药品的名称；
    （2）写出试管在此实验中的用途
     
    ；
    （3）写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式：
     

    （4）检验二氧化碳气体的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列短文中有颜色部分文字，用恰当的化学用语（即化学符号）填写在横线上．
    我是来自灵岩风景区小溪中的水，伴我一起旅行的有
    氧分子
     
     
    ．我家住在石灰岩环境，于是成了硬水，含有较多的
    钙离子
     
     
    和镁离子，我受热会产生水垢破坏锅炉．水垢的主要成分是氢氧化镁和
    碳酸钙
     
     
    ；
    氢氧化镁中镁元素显+2价
     
     
    ，该物质受热能生成两种常见氧化物，涉及
    化学方程式
     
    为
     
    ．在汽车的排气管上装一个“催化转化器”．其作用是使CO和NO反应，生成空气中常见的两种气体．写出该反应的
    化学方程式
     
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质由离子构成的是（　　）
    A、铜B、氯化钠
    C、二氧化碳D、金刚石

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