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    18．下列是某个化学反应的微观示意图：

    （1）B物质的化学式H2O
    （2）下列叙述正确的是BD
    A．该反应是化合反应        B．此反应前后共有4种分子
    C．分子的种类没有改变      D．生成的两种物质中有一种属于单质．

    分析 （1）根据B物质的微观构成写出化学式；
    （2）观察化学反应的微观示意图，根据反应的特点分析反应的类型，根据微粒的构成分析分子的种类、物质的类别等，根据微粒的变化分析分子、原子的变化等．

    解答 解：（1）由物质的微观构成可知，B物质是水，化学式是H2O；
    （2）A．该反应的生成物是两种，不是化合反应，故A错误；
    B．由微粒的构成可知，此反应前后共有4种分子，故B正确；
    C．由微粒的变化可知，分子的种类发生了改变，故C错误；
    D．生成的两种物质中有一种是由同种元素组成的，属于单质，故D正确．
    故答为：（1）H2O；（2）BD．

    点评 本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题．

    （1）图中序号标注处仪器名称为①长颈漏斗②集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气可选用的发生装置是A收集装置是D或E反应的化学方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验结束后发现水槽中的水变红了，原因是试管口没有塞一团棉花．收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并正放（选填“正放”或“倒放”）在桌上．．做铁丝在氧气中燃烧的实验里，集气瓶底炸裂，这是因为：瓶底没有放少量的水．
    （3）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是刚有气泡冒出就立刻收集（写一点即可）．若用D装置收集氧气，当放在集气瓶口的带火星的木条复燃即可证明氧气已经收集满．
    （4）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装置F中可以放入浓硫酸（注：浓硫酸具有吸水性，常用来干燥一些气体），则气体应从a端通入（填“a”或“b”）
    （5）、实验室里常用过氧化氢和二氧化锰在常温下反应制取二氧化碳，可选用的气体发生装置是B，收集二氧化碳的装置是D，请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气，则制取氨气所需的气体发生装置为A，氨气极易溶于水，密度小于空气，一般可用C装置收集氨气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图所示的化学反应

    （1）参加反应的分子个数比：2：1或1：2
    （2）每个生成物的分子是有3个原子构成
    （3）观察图，你能得到化学变化的微观结论是在化学变化中，分子可分，原子不可分等．（写一个即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某化学兴趣小组选用如图所示装置，进行CO2制取和性质实验，请你根据所学知识，依图回答下列问题：

    （1）仪器①的名称为长颈漏斗；
    （2）写出装置A中发生反应的文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；
    （3）若A与D连接，则D中出现的现象是紫色石蕊溶液变红色；
    （4）若A与E连接，则E中出现的现象是澄清的石灰水变浑浊，产生此现象的原因是二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水（用文字表达式表示）；此方法可用于检验CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（　　）
    物    质    选用的方法或试剂
    A 空气和二氧化碳   燃着的木条
    B氧气和二氧化碳   通入澄清石灰水
    C硬水和软水   肥皂水
    D酒精和水   看颜色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．二氧化碳是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替氯气进行自来水的消毒．请回答下列问题：
    （1）二氧化氯的化学式为ClO2，其中氯元素的化合价为+4．
    （2）制取二氧化氯的反应过程示意图如图所示：该反应的反应物时NaClO2、Cl2（用化学式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列描述的性质属于物理性质的是（　　）
    A．木材有可燃性B．生铁能生锈C．酒精具有挥发性D．氧气能支持燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．液态的水煮沸变成水蒸气的过程中，对水分子变化描述不正确的是（　　）
    A．能量增大B．运动速度加快C．数目增多D．间隔增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．人类在生产和生活中广泛使用金属．
    ㈠（1）铁是化学性质比较活泼的金属，它在自然界中主要以化合物（填“单质”或“化合物”）的形式存在；在钢铁表面涂油、刷漆、镀耐磨或耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金等，都能防止钢铁生锈．
    （2）一氧化碳还原氧化铁是工业炼铁的主要反应原理之一．某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（K1，K2是活塞）：

    ①关闭K1、开启K2，可以验证一氧化碳还原氧化铁的产物．
    Ⅰ．这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行气密性检查．
    Ⅱ．一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    Ⅲ．澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    Ⅳ．在e处点燃气体的目的是处理尾气或防止污染空气等．
    Ⅴ．如何用物理方法检验硬质玻璃管中反应后的黑色固体是铁用磁铁吸引．
    ②关闭K2，开启K1，可以将d口出来的气体再从a通人装置而循环使用．
    （友情提醒：氢氧化钠溶液常用来吸收二氧化碳，浓硫酸吸水．）
    该实验这样改进的主要优点是减少碳的排放，提高原料利用率．
    ㈡（1）铝是地壳中含量最高的金属（填“金属”或“非金属”）元素，其年产量已跃居第二位．
    （2）铝可制成电线，主要是利用其有良好的延展性和导电性．
    （3）铝的化学性质很活泼，但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀，请用化学方程式表明其中的原理4Al+3O2=2Al2O3．
    （4）资料显示：铝与氢氧化钠和水反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．用56.25g含杂质4%的铝片（杂质对产生氢气的质量无影响）与足量的氢氧化钠和水充分反应，生成氢气的质量为多少g．（写出计算过程）

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